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小学一年 级下册数学《拔 萝卜》教案范本三篇 本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数的基 础上进行的。下面就是小编给大家带来的小学一年 级下册数学《拔 萝卜》教案， 欢迎大家 阅读 ! 本节课教学的内容是北 师大版小学数学一年 级下册第 55~56 页“拔萝卜 ”——两位数加 两位数。我打算从教材分析、学情分析和教学 过程三个方面 谈谈本节课的一些设想。 一、说教材分析 本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数的基 础上进行的。教材中 提供小白兔和小黑兔拔 萝卜的情境，目的是从中引出两位数加法的数学 问题，让学生根据已有的知 识经验 和生活背景 尝试列式计算，并在 积极参与数学学 习活动中探索交流两位数加两位数的不同的 计算方法，充分体 现出算法多 样化和学生 为主体的思想。另外，教材在体现算法多样化的过程中，第一次引出了 竖式计算的方法， 这是一种重要而又易被学生接受的计算方法，它是学 习笔算的开始，也是以后学 习多位数笔算加法的基 础，引导学生在分析比 较中理解并接受 这种方法，体 现了一定的算法 优化思想。 二、说学情分析 学生在此之前已具 备了整十数加减整十数、两位数加减一位数 ( 不进位、不退位 )的知识基础，而且有部分学生已 获得了一些用 竖式计算的知 识储备 ,但是他 们只会算，而不会 说理，因此本 节课重点引 导学生学会 说理。 教学目标