初中生物_绿色植物的主要类群第一课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二单元 第一章 第一节 绿色植物的主要类群 第1课时 教学目标： 1．知识目标 = 1 \* GB3 ① 概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征。（重点） = 2 \* GB3 ②了解藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与人类的关系； 2.能力目标 通过观察实验，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力。 3．情感、态度与价值观目标 = 1 \* GB3 ①初步比较三种植物类群在生活环境，形态结构上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点。 = 2 \* GB3 ②鼓励学生积极参与实验探究、讨论交流，培养学生团结协作精神。 ③培养学生保护环境和节约资源的意识。 教学方法及学法指导： 为了激发学生学习兴趣，凸显学生在课堂中的主体地位，让学生学会自主学习，学会合作探究，本节课主要的学习方法是实验法、观察法、讨论法和比较归纳法。 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特征是本节的重点，通过学生课前资料的搜集和多媒体图片的展示使学生识别不同类型的植物类群，了解它们的生活环境、外部形态，增加对植物相关知识的感性认识。开展观察实验，让学生深入地认识苔藓植物、蕨类植物的形态结构特点，并将三种植物类群进行比较认识，向学生渗透生物进化的观点。 课前准备： 教师制作多媒体课件；观察实验的材料用具：葫芦藓、肾蕨、放大镜、直尺、镊子等。学生搜集各类植物的图片，及与人类关系