初中道德与法治_与诚信结伴同行教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《与诚信结伴同行》教学设计 学习目标: 1．情感态度价值观：在生活中努力培养不说谎话，不做假事，践约守信的生活态度。正确看待“老实人吃亏”的思想。 2．能力：通过自主学习与合作探究，能够运用辩证的观点看待诚信，提高自己诚信生活的能力。3．知识：正确理解诚信的含义，认识到诚实守信的重要性，明确如何做一个诚实守信的人。 重点：怎样做一个诚实守信的人。 难点：诚实守信的重要性。 教学方法: 学生自主学习，师生共同合作探究，案例分析法，小组讨论法。教学过程： 一.【视频导入新课】 播放视频：诚信公益宣传片——何为诚信？让学生对诚信有初步感知。 教师过渡：诚信历来被公认为做人处世的准则，是中华民族的传统美德，更是社会主义核心价值观的重要内容。随着我经济社会的迅速发展，诚信的作用日益增强，诚信问题也越来越为人们所重视。 什么是诚信？讲诚信有什么重要意义？讲诚信有什么重要意义？我们怎么能够做到有诚信？这节课我们就来探讨这个话题，让我们与诚信结伴同行！ 二.【明确学习目标】 引导学生迅速浏览学习目标，把握学习方向。 三.【了解学习流程】 第一篇章[相识]感悟诚信-——正确理解诚信的含义 第二篇章[相知]体验诚信-——认识诚信的重要性 第三篇章[相伴]践行诚信-——努力做一个诚信的人 第四篇章[相随]收获诚信-——系统总结 巩固提升 四.【师生合作探究】 （一）第一篇章：感悟诚信