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如何培养小学生良好的学习习惯 响肠辅导小学 王玉荣 习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。然而如今在我们班级里，有许多学生存在着以下不良的学习习惯。例如：1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；。2、在课堂上，不善于听取同伴的发言，急着发表自己的见解，往往喊着“老师我”。3、在小组合作学习时，大部分学生喜欢发表自己的见解，不善于接受别人的意见来修正自己的答案。 4、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁；5、缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯；6、依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。 以上这些不良的学习习惯是怎么形成的呢?原因是多方面的，我想主要有以下因素: （1）家庭因素。现在农村很多学生的父母都外出务工了，留守学生则由爷爷奶奶、或亲戚朋友代管。这些监管人由于他们自身文化水平低，对孩子教育缺乏应有的知识，通常把重点放在吃饱穿暖、不出安全事故上，对于孩子的学习通常不会过问，顺其自然。即使有些父母在家，闲暇时也是打达麻将，玩玩扑克，把孩子的教育完全交给老师。长此以往，随着没解决的问题的日积月累，学生的坏习惯就越来越多。（2）学生自身因素。现在的学生独生子女占多数，一部分学生从小就养成了娇生惯养,怕吃苦、不爱动手动脑的