幼儿园大班打击乐铃儿响叮当教案及反思 .doc

大班打击乐铃儿响叮当教案反思 活动目标： 1、幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒演奏乐曲《铃儿响叮当》。 2、体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。 3、学会轮奏、合奏的演奏方法，并且掌握两种演奏方法。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备：三角铁 小铃 双响筒 多媒体活动流程： 一、引出圣诞节，观察圣诞老人怎么来的。 1、出示图片引出圣诞节2、观看视频，圣诞老人是怎么来的？ 3、总结：圣诞老人是坐麋鹿拉着的雪橇来的。 二、感受歌曲，用乐器对歌曲进行伴奏。 1、出示乐器，介绍乐器。 2、发现歌曲中的不同声音，并且用乐器进行表示。 ①探索歌曲中不同的声音②乐器来表现不同的声音。 二、选择节奏，进行演奏。 1、自选乐器，初次演奏。 3、体验不同乐器的演奏方法、并为不同乐器制定节奏。 三、体验轮奏的演奏方法。 1.寻找演奏的方法。 2、介绍轮流演奏3、开始轮流演奏4、更换轮流演奏顺序四、体验合奏的演奏方式。 1、引出合奏2、尝试两个乐器进行合奏演奏3、随音乐、看指挥进行演奏。 四、总结如何为音乐进行伴奏。 活动反思： 《铃儿响叮当》这是一首美国的圣诞歌曲，学生在学这课之前就已经基本会唱了。学习这首歌曲，学生是非常期待的，既然大家都非常的熟悉，那么这节课的主要目的就不单