幼儿园大班打击乐活动五只小青蛙教案及反思 .doc

大班打击乐活动五只小青蛙教案反思 活动目标： 1．在掌握歌表演的基础上，学习以小组为单位，合作使用3种乐器为歌曲《五只小青蛙》配伴奏，并能较连贯地演奏。 2．能借助对 数青蛙 段落配器方案的讨论，了解为歌曲配器与记录配器的方法。 3．合作配乐时，能进行协商、共同尝试，体验合作演奏带来的挑战与成功感。 4．培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5．鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 1.教师用大图谱：《五只小青蛙》第一段歌词图谱(见文后)、压好膜的空白底版1个(见图1)。 2.3张桌子，每张桌上分别放有1支黑水笔、1张幼儿用的小图谱(与教师图谱相同)。 3.乐器：木鱼(6个)、沙球(6个)、小铃(6个)。 4.幼儿事先学过《五只小青蛙》的歌表演。 活动过程： 环节一：回顾、重温阶段出示大图谱，引导幼儿进行歌表演，再次感知、回顾歌曲中 递减式数青蛙、嗯咂咂咂及呱呱 等段落的节奏。 环节二：集体讨论配器方案阶段结合所提供的乐器(木鱼、沙球和小铃)，集体讨论、交流适合的配器方案，学习记录配器的方法，为幼儿分组创编提供工作模型。最后，教师在大图谱下面的空白底板上画出相关乐曲的标记，目的是为幼儿后续记录配器方法提供示范(见图2)。幼儿尝试使用协商好的乐器(如木鱼)演奏 数青蛙 处的节奏，验证配器方案。 环节三：小组合作阶段1．教师提出合作配器的要求，引导幼儿分组进