《幼儿语言教育与活动指导》教学大纲.docxVIP

《幼儿语言教育与活动指导》教学大纲 第一部分大纲说明 一、 课程性质 《幼儿语言教育与活动指导》是学前教育专业学生必修的一门专业主干课程。本 课程是在《学前卫生学》、《学前教育学》、《学前心理学》的基础上开设的，主要研究 如何根据3—6岁幼儿语言发展的规律、特点有效地开展语言教育活动，发展幼儿语 言。本课程适用于三年制、五年制专科学前教育专业。 二、 课程目标 本课程紧扣《教师教育课程标准（试行）》，以“育人为本、实践取向、终身学 习”为理念，以“提升学生的语言素养，提高学生从事幼儿语言教育的理论水平和实 践能力”为核心，将课程的总目标设定为：坚定的幼儿语言教育信念与责任、科学的 幼儿语言教育