部编人教版八年级道德与法治上册《第2单元第4课社会生活讲道德【全部】》精品PPT优质课件.pptxVIP

第1课时 尊重他人; 1.知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。 2.能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。 3.情感态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。;积极关注、重视他人。 平等对待他人。 学会____________。 学会____________。;新课展开;运用你的经验;面对上述两种场景，你的感受有何不同？;就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他。;尊重是交往的起点;每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。;尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。;探究与分享;;你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。 有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。;探究与分享;;探究与分享;;;探究与分享; 赞同。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重