幼儿园大班节奏乐大马告诉我教案及反思 .doc

大班节奏乐大马告诉我教案反思 活动目标： 1.感受音乐，熟悉旋律，学习用打击乐器演奏 大马告诉我 ，会用打击乐器。 2.根据音乐中自然音响的特点，尝试为乐曲配器。 3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 铃鼓，摇铃，木鱼，响筒。 活动过程： 1.谈话导入(1)提问： 你见过奔跑的马吗?马跑的时候会发出什么样的声音? 小朋友学学看，全体幼儿模仿马蹄声如：哒哒哒等。 (2) 用什么方法使马跑得更快?打马的同时我们会怎么喊? 全体幼儿模仿,如：驾驾驾。 2.听音乐依据图谱配语言(1)引导幼儿辨音。 师： 老师这里又有一段音乐，我们来听一听什么地方的声音像马跑的声音，什么地方的声音像骑马人在喊驾 。 (2)随音乐用语言配合进行如：哒哒 哒哒 ▏哒哒 哒哒 ▏驾 驾 ▏驾 - ▏①集体随乐练习。 ②分组练习。 (3)随音乐创编动作。 师：刚才用声音表现了乐谱，我们还可以用动作表现，那么马蹄声的地方你们想用什么动作?驾驾驾的地方想用什么动作? 随音乐幼儿用动作表现。 3.用乐器演奏(1)教师敲击各种乐器,让幼儿探索哪一种乐器发出的声音像马蹄声?哪一种像马脖子上的铃声?骑马的人喊 驾 的声音有力我们可用什么乐器? (2)教师指挥,幼儿演奏。 (3)幼儿交换乐器演奏。 (4)我们的乐器演奏的也累了，