五年级下册数学试题-第2单元《倍数和因数》单元检测（二） 人教版（含答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 《倍数和因数》 一、选择题 1．20以内全部质数之和是（ ） A．18 B．77 C．15 D．20 2．下列为互质数的一组数是（ ） A．3和6 B．4和22 C．9和15 D．17和8 3．一个数的最大因数与这个数的最小倍数比较，（ ） A．最大因数大 B．最小倍数大 C．相等 4．要用正方形瓷砖铺长25分米，宽20分米长方形地面，最好选用边长（ ）分米的瓷砖。 A．2 B．3 C．4 D．5 5．把130块糖分装成数量相等的小包，每包糖的块数多于4块，但不超过20块，有(??? )种分法。 A．2 B．3 C．4 D．13 二、填空题 6．3×9＝27，（_____）和（_____）是（_____）的因数，（_____）是（_____）和（_____）的倍数。 40÷5＝8，（_____）和（_____）是（_____）的因数，（_____）是（_____）和（_____）的倍数。 7．猜猜我是谁。 （1）“我”是一个两位数，且是偶数，十位上的数字与个位上的数字的积是30。“我”是（_____） （2）“我”是一个质数，我与其他任何一个质数的和都是奇数。“我”是（______）。 8．两个自然数的和与差的积是41，那么这两个自然数的积是_____． 9．287至少增加_____才能是3的倍数，至少减少_____才是5的倍数，最少增加_____才是2的倍数． 10．把下列各数按要求填在圆圈里。 25 58 92 52 990 245 506 220 74 812 160 11．一个四位数是316□。 （1）要使这个四位数是2的倍数，它可以是（____________）。 （2）要使这个四位数是5的倍数，它可以是（____________）。 （3）要使这个四位数既是2的倍数，又是5的倍数，它是（___________）。 12．观察下面两组数，回答问题。 （1）正方形中的数都是（_____），三角形中的数都是（_____）。 （2）从正方形中任取两个数相减，差是（_____）。 （3）从正方形中任取两个数相加，差是（_____）。 （4）分别从正方形和三角形中各取一个数相减，差是（_____）。 我们发现：奇数－奇数＝（_____） 偶数－偶数＝（_____） 奇数－偶数＝（_____） 13．295＋706的和是（_____），418×57的积是（_____）。（填“奇数”和“偶数”） 14．在自然数中，最小的质数与最小的合数的积是________． 15．用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有________；3的倍数有________；2的倍数有________． 16．一个数的最小倍数是42，这个数的全部因数有________． 17．要使4□6这三个数既有因数2又是3的倍数，□里可以填________这几个数字． 18．任意两个偶数，它们的和是________数．任意两个奇数，它们的和是________数． 19．304至少要加上（__________），就是3的倍数；至少要减去（_________），就是5的倍数。 20．小明和小华同在一段路跑步．跑这段路一个来回，小明需要6分钟，小华需要8分钟。如果他们 同时从这段路的同一端起跑，两人在起跑点再次相遇至少需要______分钟。 三、判断题（10分） 21．两个质数的和一定是偶数。 （____） 22．自然数中不是质数就是合数。（______） 23．两个数的公因数的个数是无限的。（____） 24．一个自然数至少有两个因数。（____） 25．所有5的倍数都是合数。 （_________） 四、解答题 26．警察正在查找一辆肇事汽车的车牌号(四位数)，一位目击者对数字很敏感，他提供情况：“四个 数字中，第一位数字最小，最后两位数是最大的两位偶数，前两位数字乘积的4倍刚好比后两位 数少2。”由此判断，该车牌号可能是多少？（4分） 27．林老师带领44个学生去公园春游，他们准备乘船过河，公园划船处提供了4条船，同学们建议 每条船都乘坐偶数个人，同学们的建议可能实现吗?（4分） 28．张老师家的电话号码从左往右依次是：（5分） ①最小的合数? ?? ②最大的一位数????③10以内最大的质数 ④最小奇数的6倍 ⑤既是5的倍数又是5的因数 ????⑥既是偶数又是质数 ?? ⑦既不是质数也不是合数 ? ? ? ⑧是一位数又是3的倍数的偶数 张老师家的电话号码是多少？ 参考答案 1．B 2．D 3．C 4．D 5．B 6．3 9 27 27 3 9 5 8 40 40 5 8 7．5