七年级春季讲义数学.docVIP

崇学向上 求真务实 PAGE 1 PAGE 1 第一讲 相交线与平行线 一、知识框架 相交线与平行线 相交线与平行线 二、知识点回顾 1.同位角 内错角 同旁内角的定义及互为余角、互为补角和对顶角的性质 1、同位角：两个角都在两条直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，这样的一对角叫做同位角 2、内错角：两个角都在两条直线之间，并且在第三条直线（截线）的两旁，这样的一对角叫做内错角 3、同旁内角：两个角都在两条直线之间，并且在第三条直线（截线）的同旁.这样的一对角叫做同旁内角 注：1、“同”指两角位于第三直线的同侧，“错”指两角位于第三直线两侧. 2、“内”指两角位于两被截直线之间 4、对顶角相等 定义：有公共点，并且两边互为反向延长线，这样的角叫对顶角 注意：(1）是两条直线相交而得 (2）有一个公共顶点 (3）没有公共边（三个条件缺一不可） 2.平行线和相交线 1、垂线的概念：两条直线相交，若其所形成的四个角中有一个角等于90°.则称这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，他们的交点叫做垂足 注：（1）垂直是相交的一种特殊情形 （2）两直线垂直必具备两个要点：A.相交 B.有一个角为直角 2.垂线的性质： （1）在平面门内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 （2）连接直线外一点与直线上各点的所有县段中，垂线段最短 2、平行线 三个性质： 三个判定： 3、公理：若a∥b且b∥c，则a∥b(平行于同一条直线的两直线相互平行) 4、平行线的判定“三线八角” 几何符号语言： ∵　∠3＝∠2 ∴　AB∥CD（ ） ∵　∠1＝∠2 ∴　AB∥CD（ ） ∵　∠4＋∠2＝180° ∴　AB∥CD（ ） 5、平行线的性质 几何符号语言： ∵AB∥CD ∴∠1＝∠2（ ） ∵AB∥CD ∴∠3＝∠2（ ） ∵AB∥CD ∴∠4＋∠2＝180°（ ） 一、选择题 1. 如图，由∠1=∠2能得到AB∥CD的是 (　　) 2. 在如图所示的四个图形中，可以由图中的图形通过平移得到的是 (　　) 3. 如图，若,，则的度数为（ ） A. B. C. D. 4. 如图，，则下列结论错误的是（ ） A． B． C． D． 5. （2020·内江）如图，已知直线，，则的度数为（　 　） A. B. C. D. 6. （2020·随州）2.如图，直线∥，直线与，分别交于A，B两点， 若∠1=60°，则∠2的度数是（ ） B.60° D.100° C.120° D.140° 7. 如图，下列说法中错误的是 (　　) A.∠A和∠B是同旁内角 B.∠A和∠2是内错角 C.∠1和∠3是内错角 D.∠C和∠3是同位角 8. （2020·湖北荆州）将一张矩形纸片折叠成如图所示的图形,若∠CAB=30°,则∠ACB的度数是( ) A.45° B.55° C. 65° D.75° 9. [2020·抚顺新抚区月考] 如图，将木条a，b与c钉在一起，∠1=85°，∠2=50°，要使木条a与b平行，木条a顺时针旋转的度数至少是 (　　) A.15° B.25° C.35° D.50° 10. 如图，，且，那么图中与相等的角（不包括）的个数是（ ） A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 二、填空题 11. 如图平分．则． 12. 如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠BOE的对顶角是　　　　,∠COE的邻补角是　　　　　　,∠COG的邻补角是　　　　.? 13. 如图所示,直线AB,CD,EF相交于点O.若∠1=20°,∠BOC=80°,则∠2=　　　　°.? 14. 如图，如果∠BAC=∠　　　　，那么根据　　　　　　　　　　　　　　　　　，? 可得AB∥CD；如果∠BAD+∠　　 　=180°或∠D+∠　　　　=180°，那么根据