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- 2021-04-08 发布于湖南
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常态化教学录播系统解决方案
范文 .范例 .指导 .参考
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目 录
1. 背景概述 2
2. 系统定位 2
3. 系统应用设计 3
3.1. 系统整体设计框架 3
3.2. 系统组成 4
3.2.1. 高清录播一体机 4
3.2.2. 视频图像采集设备 (教育球机 ) 6
3.2.3. 声音采集设备 8
3.2.4. 可视化教学系统平台 8
3.3. 系统功能 9
3.3.1. 课程计划编制与管理 9
3.3.2. 课程导播与录制 9
3.3.3. 课程直播与点播 14
3.3.4. 课件上传与下载 15
3.3.5. 教学互动与评价 16
4. 系统特点与优势 17
5. 系统配置 19
范文 .范例 .指导 .参考
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1. 背景概述
随着计算机多媒体技术 、 网络传输技术 、视频图像采集及处理技术为代表
的新技术的不断更新 ,推动了教学手段现代化的进程 。基于网络的音视频录制
点播成为学校多媒体教学应用的一项重要需求 , 国内许多有实力的学校逐渐尝
试录播教室的建设 ,以此来实现对优质教学资源的录制及保存 。
但是 ,传统的录播教室建设成本投入较大 ,建设方案相对复杂 ,传统录播
教室的建设 , 需要搭建视频服务器 、视频编码器 、混音器 、功放等众多设
备 ,布线及设备安装过于繁琐 ,工程实施较为复杂 。 同时 ,传统的录播系统
操作相对复杂 ,一般都由授课教师亲自制作课件 ,要求授课教师掌握一些
计算机 、摄像和课件编辑等专业技术 ,但就目前而言 ,许多学校师资力量
比较紧张 ,教师教学任务繁重 ,如果按照传统的思路去制作课件势必会给
教师授课带来额外的负担 。
海康威视从学校的实际需求出发 ,结合教师讲课的特点 ,充分考虑整体普
及化建设成本 ,利用海康自身在图像采集 、 图像处理以及图像分析方面的优势 ,
推出了一套简单易用 、经济实惠 、高质量的常态化教学录播系统
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