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第 PAGE 页 《投资学》实践性教学模式改革浅刍 　　投资学属于应用经济学范畴，随着我国经济发展，各个领域工程项目增多，金融证券市场成熟，金融工具不断创新，投资领域不断扩展，特别是由于中国改革开放取得巨大经济成就提升了国际竞争力，中国加入世界贸易组织而融入世界经济循环体系，中国实施“引进来”，“走出去”战略，近年来中国QDII（合格境内对外投资）与QFII（合格境外对内投资）兴起，投资国际化特点与趋势明显增强而需求大量投资学专业人才。投资类专业是指以金融工具或金融工具衍生品如股票、债券、基金、期货等为投资对象，以投资或以投机为主要手段，以金融市场为主要职业目标专业群体。作为一项兼具理论性与操作性专业，如何在教学过程中培养学生动脑与动手能力，是投资学培养主要目标，本文将遵循如何培养理论思维与实际动手能力两个方面展开论述。 　　一、我国投资学人才培养现状及缺陷 　　（一）我国投资学人才培养现状 　　2019年，原国家教育委员会取消投资经济学本科专业并入金融学与或其他专业之后，我国缺乏专门培养投资专业人才投资学本科专业。现在我国投资专业人才培养主要有两个来源：一是金融学本科专业下“投资方向”；二是公共管理、工程管理、房地产专业下“投资方向”。随着我国市场经济不断深化发展，投资学科内涵与外延都呈现出新特点：投资学科从以前关注投资拉动经济增长到现在研究投资如何优化经济增长方式转变，从