《布贴画》校本课程.docx

《布贴画》校本课程 《布贴画》校本课程 李钊庄镇中学 《布贴画》校本课程暨综合实践课程实施方案 一、指导思想 为了切实推行素质教育，培养学生的个性发展，使学生解放思想、树立正确的人生观价值观和精神道德体系。培养学生动手制作能力、动口表达能力、协作能力、归纳总结能力。培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情感及积极向上的心理特征。使校本课程与学生综合实践紧密结合，达到资源共享，相互补充，共同提高二、总体目标 1、培养学生的个性发展，使学生解放思想、树立正确的人生观价值观和精神道德体系。 2、培养学生动手制作能力、动口表达能力、协作能力、归纳总结能力。3、培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情感及积极向上的心理特征。4、使校本课程与综合实践课程和谐紧密，共同发展。三、课程门类和内容 （一）门类：未成年人思想道德建设课程。 （二）内容：钊中地处偏远水区，经济发展相对落后，教育师资力量不足，教育理念较保守，特别是群众文化水平较低，家长对孩子的教育缺乏前瞻性和长远规划，比较短视。所以对于钊中师生来讲，解放思想、树立正确的人生观价值观和精神道德体系尤为必要。物质条件要丰富，精神境界要提升，要有远大理想和积极向上的态度，要注重内部挖潜树立信心和斗志。水区人有着特有的“泥腿”劲儿，我们要想发展，首先认识自己，找到自己的长处，虽然我们地处低洼，但我们勤奋、执着、乐观、向上，这就是水区精神。正是这种精神鼓励我们