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东溪中学高中物理组同课异构活动总结报告 东溪中学高中物理组同课异构活动总结报告 东溪中学高中物理组 同课异构活动总结报告 在东溪中学教科室的领导下，201*年春期东溪中学高中物理学科“同课异构”教研活动顺利完成，本次活动高二二位教师同授高中物理选修3-2内容《安倍力》，他们分别是吴金花老师，钟秀刚老师。虽然所授同一节课，但风格各异，各具特色。本次活动在良好的氛围中，达到了优势互补，互相切磋的目的，有力促进了教师的专业水平的提升。一、亮点分析： “同课异构”听评课活动本身的属性决定了授课教师风采形式的多样化。每位教师在备课时都秉着“立足教材，优化教材，超越教材”的理念，广泛搜集资料，深入研讨教材，整合资源，对教材的把握和教学方法的设计同中求异，异中求同。让人感受到了不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性。 吴金花老师的课堂设计很精心，从导入到讲授到训练，环环相扣，浑然天成，注重了方法归纳和学生习惯的养成。时间把控相当精准，语言简洁明了，是一节干练的课；教学语言简练、亲切，注重新旧知识的内在联系以及课堂组织结构，对知识把握、教材理解上看，都很到位，教师教态自然，思路清晰，表述清楚，语言规范，整节课设计自然流畅，板书规范、课堂反馈良好。钟秀刚老师幽默风趣的教学语言，良好的课堂调控能力，特有的教学风格充分调动了学生的学习热情，他亲和的人格魅力感染着每一位同学，使学生在愉悦的气氛