3.1生命之间巩固检测.docxVIP

第二单元 倾听白然的声音 第八课生命之间 选择题 ▲单项选择（下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的， 请将所选项字母填入题 后括号内） 葱郁的树木、缤纷的花朵、翩翩的彩蝶、凌空的飞鸟、威武的雄狮、智慧有情的人类…… TOC \o 1-5 \h \z “万类霜天竞自由”这些共同构成了 ..（） ①严丝合缝的生命之网 ②和谐多姿的生命图像 ③完全对立的生命世 ④神奇的生命世界 A .①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④… “你快回来，生命因你而精彩；你快回来，把我的思念带回来，另U让我的心空如大海” 。 这是孙楠的《你快回来》。那么在你的心中，让世界变得如此生动和精彩的是 （）… C.春夏秋冬的变化 D.因人的存在 C.春夏秋冬的变化 D.因人的存在 正确的理解是 （） ②动物世界里的依赖关系更是千奇百怪 ③动植物 ④人类最有智慧，离开自然界照样能长久生存 C.②③④ D.①③④ 由于受到众多村民过度的关爱一一盲目地抢救和 （） 关于生命世界中各种生命之间的关系， ①植物之间.有着很强的依赖关系 之间也存在着相.生相克的依赖关系 ①②③④ B.①②③ 一只迷途的中华白鳍豚突然造访南海市， 围观，导致白鳍豚死亡，间接伤害了这条濒危的国家一级保护动物。这说明 人比其他生命更具有智慧 B.世界因生命而精彩 C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命 D.生命是宝贵的，也是脆弱的 —只小蚂蚁可以搬运比它自身重许多倍的东西；悬崖上的松柏应是用根须抓住岩石，努力 展示他的风姿……顽强的蚂蚁，倔强的松柏表明 （ ） 蚂蚁和松柏是动植物中的最杰出代表 有些不起眼的动植物比人类的力量还要大得多 动植物的生命力是强大的，也是坚韧不屈的 有些动植物比人类更伟大，更为坚强不屈 千百万年来，各种生物通过食物链、食物网和营养金字塔的关系，求得共同生存，抵御各 种灾难，使自然界的秩序逐渐和谐、合理。这说明 （） A .各种生命是普遍联系的，所以需要相互尊重和关爱 B?人的生命具有独特性 C .珍爱各类生命，善待各类生命 D .人类对自然界的治理使得自然界秩序和谐 TOC \o 1-5 \h \z 动植物是我们必不可少的朋友。它们 （） ③一旦减少，人①在物质上给予我们慷慨的帮助 ②给予我们精神上的慰藉和寄托 ③一旦减少，人 类就会灭亡 ④让人类生活更加充实和舒适 D.①③④”这句话说明了 （）②我们要善待自然界中的④人类是自然界的一部分D.①②④ D.①③④ ”这句话说明了 （） ②我们要善待自然界中的 ④人类是自然界的一部分 D.①②④一 阿拉伯有一句古语：“人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。 ①自然界的任何生物都是有生命的， 它包括动物、植物两大类 其他生命，与它们共同生存，和谐相处 ③人类是地球的主宰 A.①②③ B.①③④ C.②③④ ▲多项选择（下列每小题的四个选项中， 至少有两项是符合题意的， 请将所选字母填入题后 括号内） 世界因生命而精彩，每种生命都有 其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊 重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有 公园草坪的牌子上写着：“小草正在休息，请勿打扰！ 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济，破坏自然也不可惜 我们要积极保护人类的朋友一一珍稀野生动物 （B. （ B.落霞■与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 D.烽火连三月， （ ） A.扫地不伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯 家书抵万金C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 家书抵万金 下列关于人与自然的说法，错误的是 人类完全可以征服自然、战胜自然 人是自然界的一部分，是生命世界中的一员 人类是自然界的主宰，可以随心所欲 人类富有智慧和创造力，可以利用自然，改造自然 HTML右图（食物链）告诉我们（ ） HTML 地球上的各种生命之间是相互依存，不可分割的 地球是人们赖以生存的家园，拯救地球就是拯救人类自身 人类要尽可能地开发和利用自然资源来满足自己 一种生命的兴衰会直接影响着其他的生命的生存和发展 黑龙江省有一位“天鹅嫂”。他不惜拿出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工 孵养，天鹅长大了，她不为高价收购所动，把这些国家保护动物全部送回大自然。这个故事 告诉我们 我们每个人都应以实际行动，关爱生命，呵护生命，保护人类的朋友 保护动物就是保护人类自身 我们要与其他动植物一起，同住地球，和谐相处 对于特别珍稀的动物，我们一定尽量加以保护 二、辨析题 14. 人是大自然的一部分，与其他生命之间需要相互关爱人是地球的主人，要征服自然 人是大自然的一部分，与其他生命之间需要相互关爱 人是地球的主人，要征服自然 观察与思考 15.双休日，某市举办了一场主题为“走进自然，体验生活”的系列活动，吸引了众多同学 参加。他们有的