对培养学生数学逆向思维的再认识材料资料.docVIP

PAGE PAGE 2 目录 TOC \o 1-3 \h \u 5006 【摘要】 1 27991 一、逆向思维是什么 2 29600 二、如何培养数学逆向思维 2 15757 （一）数学基础知识教学中逆向思维的培养。 2 16984 1.加强定理、定义的再认识和逆理解，对定理、定义的内涵进行深度挖掘。 3 24941 2.注意公式、法则的逆应用，发现公式、法则间的互逆运算。 4 15422 3.对数学性质的逆变形熟练掌握，分析性质的应用规律。 5 588 （二）对解题中逆向思维应用的培养。 6 28818 1.计算问题中逆向思维的培养。 6