六年级上册体育教案—足球 人教版.docxVIP

运球练习 六年级 任友胜 教学内容 运球（复习运球动作等） 脚内侧传、接球 游戏，看谁护球厉害。 教学目标 1、目标：理解和掌握脚内侧传、接球的动作要领及要求。 2、巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展学生灵敏、速度、协调等身体素质。 3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 重点难点 重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。 难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量、方向的控制。 课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间 导 入 与 热 身 1、教学常规。 2、熟悉球性练习。 1、体育委员整队集合清点人数并报告老师。 2、宣布上课，师生问好。 宣布本课内容及要求 讲解示范动作 两脚拨球 （2）两脚踩球 认真听讲，牢记内容与要求。 1、认真听讲 2、积极练习 5′ 8′ 实 践 与 提 高 实 践 与 提 高 1、脚内侧传、接球 2、游戏：看谁护球厉害。 1、提出问题：平时在射门时，用脚的哪个部位触球最为准确？再体会一下。 2、找学生解答，导出学习内容。 3、讲解示范脚内侧传、接球动作要领。 4、组织学生踢固定球练习。 5、组织学生间隔2米进行传接球练习。 6、组织学生间隔5米进行传接球练习。 7、巡回指导，及时表扬激励，并校正错误动作。 讲解游戏规则和要求。 2、组织学生进行游戏。 1、两人一组随意传球，体会老师的问题。 2、认真观察，仔细体会 3、认真观看示范动作。 4、仔细听讲并积极思考。 5、两人一组，一人踩球，另一人模仿练习，两人交替，相互评价。 6、两人一组，间隔2米进行传接球练习，相互评价。 7、两人一组，间隔5米进行传接球练习，相互评价。 8、典型示范（错误与正确动作） 1、认真听讲，清楚规则。 2、将新掌握的脚内侧传接球动作运用到游戏中，提高孔球的能力。 3、要求：遵守游戏规则； 多运用脚内侧控球技术动作。 4、注意安全。 15′ 12′ 调 节 与 评 价 1、放松练习：足球人浪 2、小结 3、宣布下课，师生再见。 4、收还器材。 1、讲解示范放松方法。 2、总结本课学习情况。 3、宣布下课，向学生再见。 4、布置课后专业，天天练，每天跳绳100x3个。 1、积极参与评价。 2、下课，向老师再见， 5′ 场地器材 足球：每人一个，学生自备。 预计负荷 练习密度：40% 平均心率：130～140/分钟 课后小结：孩子们对足球的热爱是非常的高的，但是现实又让他们走进了教室，留给他们练习足球的时间是那么的微乎其微、少之又少.....