(PEP)六年级上册小学英语《Recycle1》教学设计35.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 单元主题 教学目标 教学重、 难点 教学理念 教学准备  Recycle1 Let’sread/let ’ssing/ 任课教师与班级 let’sfindout 第1课时（共 3课时） 上课时间 40分钟 知识目标 1.能够听、说、认读LetsreadI部分的对话并能完成判断正误的练习。 2.能够根据 Letsfind out的提示语言在地图中找到并写出对应的公共场 所。 3.能够听懂、会唱歌曲“HowCanIGettotheZoo?’水平目标 1. 能用Howdowegotothepark?Wecango来询问交通工 具。 能用FirstThen句型来帮别人指路。等 能分清方位如thenorthgateofthepark,thesouthgateofthepark等。情感目标 1.从小培养遵守交通的意识： Stopataredlight.Waitatayellowlight.Goat agreenlight. 2.培养合作互助精神，一起问路询问互相协助，最后找到目的地。 能和朋友一起分享成功的喜悦。 1.本课时的教学重点是第一、二单元主要语言的巩固和拓展。 2.本课时的教学难点是Letsfindout部分根据提示语言在地图上确认并书写相对应公共场所。 在教学过程中注意体现任务型教学的思想。设计 pairwork,group work 培养