(PEP)五年级上册小学英语《Wordsineachunit》教案1.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 五上Wordsineachunit 教学设计 一． 教学目标 1. 使学生掌握一定量的词汇，提升语言综合使用水平；使学生掌握一些基本的词汇学习的方法和策略。 2. 能够根据图片，认读单词并说出其含义。能够根据实物，说出实物所代表的单词。 3.能够通过了解英语词汇逻辑记忆法，发散思维，提升单词的记忆效率。 4. 通过词汇教学，协助发现词汇中的有趣现象，让学生对词汇的学习有兴趣，充满自信心，能够克服困难。 5. 通过创编与单词相关的活动，感受创造和学习的快乐。 二． 教学重点 能够根据图片，认读单词并说出其含义。能够根据实物，说出实物所代表的单词。掌握wordsineachunit里的单词。 三． 教学难点 能够通过了解英语词汇逻辑记忆法，发散思维，提升单词的记忆效率。 小组和做法，情景教学法 四． 教学过程 1.Greeting ：Goodmorning,students.Ss：goodmorning,teacher. ：Todaywearegoingtoreviewthewordswehavelearntineachunit.Pleaseturntopageto72. Presentation (1).Reviewthewordsinunitone ：what’shelike? lookandsay. T：Whatisyourteacherl