二年级下册美术教案-第19课 百变团花 ▏人美版（北京） (3).docxVIP

《百变团花》 教学目标： 知识与技能：1、了解剪纸文化、了解团花的基本知识。 2、学习团花的制作方法。 过程与方法：在观察、体验与感悟中学习团花的折、剪规律。 态度情感价值观：在感受剪纸文化的美感中，感悟丰富的剪纸艺术语言，提高学生对剪纸学习的热情与兴趣，在剪团花的过程中培养学生踏实、认真的学习态度。 教学重点：团花剪纸的美感及折、剪方法。 教学难点: 团花纹样的设计。 教具准备: 课件、彩纸、剪刀。 学具准备: 彩色手工纸、剪刀等。 教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 组织教学导入新课 1、播放视频童谣《剪花花》 2、板书课题《百变团花》 学生观看视频 吸引学生注意力，出示课题激发学生学习兴趣。 讲授新课 出示图片《对马团花》、《菊花团花》 2、出示不同的民间剪纸作品①注意观察，它们的外形有什么特点？ 板书：外形——圆 ②它们的花纹有什么规律？ 板书：花纹——重复 总结：像这个外轮廓是圆形，并且花纹重复的剪纸，我们称它团花。 学生欣赏 通过引导，学生回答。 让学生了解中国的剪纸文化 引导学生了解团花的基本概念和知识 自学 互学 作品欣赏 请同学们打开书p16，自学剪团花的步骤。并且相互讨论。 谁能来概括剪团花分为哪几部？ 板书：折-画-剪 请一个同学上来给我们示范怎么折。 PPT出示折的步骤图。 提示：画中心点 3、谁能用剪刀把折好的三角形剪成扇形？ 课件展示剪扇形的步骤。 提示：注意中心点 4、展开扇形变成圆形与团花作品对比。这是团花吗？还缺什么？（花纹） 5、请同学们看看书中为我们介绍了哪些花纹？请同学念一念。 6、教师示范怎样设计、剪团花。 出示不同的学生作品， 学生观看示范步骤，思考怎样剪圆，怎样设计花纹。 找出团花里出现了哪些花纹？ 充分利用教材提供教学资源，引导学生探究、发现。掌握剪团花得基本方法，为成功剪出美丽的团花打下基础。 加深学生对花纹的概念及重要性。 艺术实践 1、请按照折-画-剪的方法，将正方形的纸折一折，画出纹样，剪一朵漂亮的团花吧。 2、使用剪刀时注意安全。 3、管理好剪下来的小纸屑。 实践剪纸技法。 展示评价 让学生把自己最满意的团花粘在自己组的画里。看看哪一组装饰得最漂亮。 小组展示，学生评价 引导学生用剪纸艺术语言欣赏团花作品 拓展 生活中，你还知道你的团花可以装饰在哪些地方？ 出示不同图片 学生发挥想象回答。 引导学生，团花纹样不仅仅是在过年的时候出现，在生活从处处都需要设计。 总结 生活中处处都有团花的影子，这节课我们学会了剪团花，课后老师希望同学们能够尝试更多的折法，设计跟有趣的花纹，剪出更美丽的团花来装扮我们的生活。