六年级下册科学课件-3.3 达尔文和他的“进化论”(55)-苏教版.pptVIP

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  • 2021-04-09 发布于贵州
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六年级下册科学课件-3.3 达尔文和他的“进化论”(55)-苏教版.ppt

20 21 22 为什么极地狐狸的耳朵短而圆? 为什么非洲狐狸的耳朵长而大? 极地狐狸的耳朵短而圆可减少热量的流失。 而非洲狐狸的耳朵长而大,有利于在炎热 环境中散热。 这说明:在自然选择中生物适应环境、适者生存的进化论思想。 近100多年来,更多的科学家仍然在对生物现象进行研究,随着新证据不断发现,达尔文的经典进化论也不断面临挑战。 你们了解这些新发现吗? 达尔文的经典进化论的哪个观点受到挑战,证据是什么? 科学家在云南澄江发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。这个古生物化石群的发现是否能证明达尔文的说法是错误的?为什么? 澄江发现的古生物化石 螺旋藻 微网虫 帽天山虫 奇虾 澄江动物化石是我们现在所看到的绝大多数无脊椎动物祖先的化石,它们生活在的时代为5.3亿年前的寒武纪。在当时不到300万年的时间里,它们一下子大规模地爆发式第出现。-----对于35亿年的地球生命史来说,这几百万年的时间不过是短短的一瞬,然而这表明,生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个十分突然的过程,而并不像达尔文认为的那样,是缓慢的渐进的。因此,澄江生物群对达尔文的生物进化学提出了挑战。 这说明科学是不断发展的,科学尊重的是证据而不是权威。 一、填空 1、达尔文是世界近代史上最伟大的(生物学家之一),他在观察、研究大量动物的基础上,于1859年出版了《物种起源》。达尔文提出生物进化是(自然选择)的结果。达尔文的关于(生物进化)的观点已成为现代生物学的(经典理论)。 2、在生存竟争中,适者生存,不适者淘汰的过程就是(自然选择),(人工选择)是在利用生物的过程中,人们为了获得好处或利益而采取的选择。自然选择是客观的,人工选择是主观的。 3、生物的形态与其所处的(生活环境)是相适应的,是(进化)的结果。如:极地狐狸的耳(短圆),可减少(热量的流失);非洲沙狐的耳(长而大),有利于在炎热环境中(散热)。 4、云南澄江生物群对达尔文的生物进化学说提出了(挑战)。 二、判断 1、1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多,这是自然选择的结果。( √ ) 2、在自然选择中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。( √ ) 3、动物的形态与动物生存环境有关。(√) 4、改变环境会影响生物的生存和发展。(√) 5、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期缓慢渐进的过程。(√) 三、选择 1、.达尔文的巨著( B )的出版,标志着进化论的确立。 A《天工开物》 B《物种起源》 C《自然选择》 2.生物通过遗传、变异,从( C )到( A ),从( D )到( B ),发展着,变化着。 A高级 B复杂 C低级 D简单 3.由于白色的羊毛好卖,牧民多选择白羊饲养,而少选择黑羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量减少。这属于(B)。 A自然选择 B人工选择 4.由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是(B)色的了。这就是(C)。 A白色 B黑色 C自然选择 D人工选择 二、问答题:“适者生存,自然选择”的含义是什么? 答:“适者生存,自然选择“的含义是:在生物进化过程中,只有那些适合并主动适应周围变化的生物才能在大自然中继续生存,其他不能适应环境的生物将被淘汰。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 达尔文:生物产生变异以后,是由自然选择来决定其生存或淘汰,长颈鹿的长颈和长的前肢就是由于自然选择并经过逐代积累而形成的。 达尔文和他的“进化论” 本课学习目标: 1、理解自然选择和人工选择的含义。 2、知道生物是不断进化的。 3、知道生物的形态是其适应所处生活环境的结果。 4、知道科学探究要允许别人的质疑,科学结论需要证据。 5、意识到人类活动会对生物产生影响,体验到人与自然和谐相处的重要性。 认识达尔文 达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一,他在观察、研究大量动物的基础上,于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。他认为,生物最初是由非生物发展起来的,现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是“自然选择”。生物正是通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,

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