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二年级思品期末总结 二年级思品期末总结 201*——201*学年(下)二年级品德与生活期末考试试卷 班级___________姓名____________成绩 一、开动脑筋，填一填。(30分，每空2分) 1．每年()月()日是国际儿童节，()月()日是我国国庆节。2．不论在什么时候我们都要注意()，过马路时我们要自觉()交通规则。3．当我们遇到危险时我们必须记住一些常用的求助电话，例如：火警()匪警()，交通事故()，急救中心()。 4．农历五月初五是()节，是纪念著名爱国诗人()的。5．为纪念中国共产党建党()周年，我们学校“六一”举行了唱红歌比赛。6．垃圾有不同的“家”，分为()垃圾和()垃圾，只有让垃圾“回家”，我们的家才会美起来。 二、小眼睛亮晶晶，仔细想，认真判。(45分，每小题3分) 1．当别人帮助了你时不用说谢谢。 ()2．坐公交车时我们应该主动给老奶奶让座。 ()3．天下雨了，小明在放学回家的路上，看见路旁的小树被风刮倒了，他装没看见就走了。 ()4．小刚与陈涛在马路上踢球，玩得可开心了，他们的这种做法对吗？()5．当不认识的人给我们东西时，我们不能要。 ()6．每当星期一早上升国旗时，我们应该在操场上大声说话。()7．我们生活要有规律，要做到早睡早起。 ()8．小胖每天晚上睡觉前，要吃上几块糖再睡觉，你认为这样做正确吗？()9．在坐公交车时，不要把头往窗外伸。 ()10．我们要学会尊老爱幼。()11．军军的妈妈生病了，军军认为有爸爸照顾就行了。()12．小红说学习雷锋就是3月5日这天做一些好事。()13．小军把自己的本子撕开分给同学们折纸飞机。()14．今天我不值日，地上有纸不关我的事。 ()15．我们现在主要任务是学习，劳动马虎一点儿没关系。 ()三、选一选你做得怎么样，在对应的空格内打“√”。(10分) 做不到基本做到做得较好尊老爱幼有错就改文明礼貌团结同学积极参加集体活动 四、简答题。(15分) 1．写几句文明礼貌用语(不少于四句)。 2．写出你所知道的传统节日(不少于四个)。 扩展阅读：小学二年级品德上学期工作总结 ***小学 201*201*学年上学期二年级品德学科工作总结 展望本学期的教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。在教学工作中，我结合本班一年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我认真对本学期的品德与生活的教学工作总结如下：一、加强理论学习，为课前备课与课堂教学指明方向。 抓好教学，理论学习是关键，我认真学习《品德与生活课程标准》，学习品德与生活课程标准教学理念，我深知备课不但要备学生，更要备教材、备教法，并能从学生的实际生活、学习经验出发，根据教材内容设计不同类型的课，认真预设教学，为上好每一堂课做好充分的准备。在结合新课程理念实施教学的实践中，我已逐步提高了对“标准”和教材的领悟能力，学会真正从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标，更懂得了如何创造性地使用教材，《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。我十分注重对教材情境创设的创造性改编，对课堂教学练习的重组和创新，使得课堂教学更富有趣味性、生活性和生命意义，力争课堂40分钟的教学质量。二、读透教材，严抓教学，力争课堂的有序、有趣、有效。 第三册的品德与生活的教材设计中，其教学目标是要教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国；珍爱生命，热爱自然，热爱科学；自信、诚实、求上进；初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。我注重创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时的把社会中新的相信、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高