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二年级思想品德教学计划 二年级思想品德教学计划 二年级品德与生活上册教学计划 执教:陈木兰 一、学情分析： 二年级的学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。二、教材分析： 本册教材大体分为五个单元，第一单元（第13课）主题“开开心心每一天”；第二单元（46课）主题“让我的身体更棒”，第三单元（79课）主题“我会照顾自己”，第四单元（1012课）主题“我生活的地方”，第五单元（1315课）主题“我爱绿树，我爱蓝天”。三、教学目标： 第一单元： 1、知道生活学习中常驻常驻会有不顺心的事，有困难，不要怕。2、能欣赏自己的优点和长处。 3、能在成人的帮助下控制和调整自己的情绪。第二单元： 1、知道初步的健康常识，养成正确的坐立走资势和良好的个人卫生习惯。2、了解常见的卫生保健设施的作用，并能在成人的指导下利用。3、了解一些基本的锻炼身体的方法。第三单元： 1、了解天气、季节变化对生活的影响。 2、认识常驻见的交通和安全标志，遵守交通规则，注意安全。3、知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。第四单元： 1、知道自己家乡的名称，能描述家乡的大致方位。2、知道家乡的风景名胜、资源、公共设施，并爱护它们。3、关心家乡的发展的发展变化。第五单元： 1、咸受身边环境对自己生活的影响。2、爱护家庭和公共环境卫生。3、节约水、电、纸等资源。 4、为保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识。四、教学重点、难点：1、通过活动培养学生体验学习的快乐和习惯的养成。2、言行一致，落实到位。四、教学措施： 1、准确地把握教材，从认知和行为两方面，对学生进行思想教育。2、结合班队，团队活动进行教学。 3、充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。 4、充分利用教学挂图、课件、录音机等教学手段达到最佳效果。五、教学进度： 第一周：1、有勇气，不怕难；我真棒；第二周：2、我能行，我快乐 第三周：3、天天好心情；爱越多，快乐越多。第四周：4、坐立走，有精神。第五周：国庆节放假 第六周：5、爱清洁，讲卫生。第七周：6、我的手儿真平干净。第八周：7、伸伸腿，弯弯腰1第九周：8、伸伸腿，弯弯腰2第十周：9、出门看天气。 第十一周：10、红绿灯，在站岗。遇到危险怎么办。第十二周：11、我的家，在这里。第十三周：12、童年的乐园 第十四周：13、请到电我的家乡来。第十五周：14、明天更美好。第十六周：15、身边的环境第十七周：16、爱惜资源 第十八周：17、美，就这么简单。复习第十九周：18、考试。 二一年九月十五日 扩展阅读：二年级下册思品教案 二年级下册思品教案共案个案一、我爱家乡山和水教学目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点：了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学准备：1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。2.学生准备图画纸和彩笔。3。课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等教学过程一、看一看，说一说。1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。2.说说从画面上，你看到了什么？二、演一演，猜一猜。1.启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？三、画一画，评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。3.小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。4.请被选的同学介绍自己的作品。四、说一说，唱一唱。1.教师首先讲一个关于家乡的故事。2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。五、总结：听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。教学反思：二年级下册思品教案共案个案二、家乡物产多又多教学目标1．让学生知道自己家乡都有哪些物产。2.了解这些物产的来历及特点。3.培养学生热爱家乡的情感。教学重点：知道自己的家乡有哪些物产。教学难点：知道一些物产的来历和特点。教学准备：1．课件。2．学生搜集的