小学教师与家长沟通的方法.pdfVIP

小学教师与家长沟通的方法 一、电话访问 多赞美，少批评。孩子都是父母心目中的宝贝，没有一个家长喜欢听 老师只诉说罪状。所以，老师要多表扬孩子的优点、成就。例如：“这孩子长 得很可爱”“挺聪明的”。家长在听了这些好话后，自然较听得进去老师诉说 孩子的其他缺点，以及需要父母加强管教孩子的种种了。另外切忌只报忧不报 喜，有需要家长配合教育的问题时我们及时沟通家长，有喜讯时，我们同样要 及时通报给家长。 因人而异，运用共同语言。老师如与家长语言不通，或受教育程度不 一致，不注意语言的运用，就难以沟通。对于受教育程度低，平常也不关心教 育的家长，满口“教育改革”、“期望教育”，家长哪里听得懂。应针对不同 对象，转化成家长能理解的语言，才能达到沟通的目的。 注意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，所有的感觉、印象 都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何？老师要懂得控制自己的情 绪。称赞肯定时，语气要坚定；诉说孩子问题时，语气要婉转。 电话既方便又普遍，是个很好的亲师沟通媒介，在老师的善用下，那 一条线会成为拉近距离，凝聚力量的“感情专线”。 二、家庭访问 这是学校联系家庭，了解家长，指