高中数学新教材《8.4.1平面》公开课课件（精品、好用）.pptxVIP

8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系;问题1：前面我们认识了柱体、锥体、台体等多面体，你认为这些多面体由哪些元素构成？;问题2：类比点和直线，我们可以怎样表示平面呢？;问题3：下面，我们来研究平面的基本性质.要研究平面首先要确定平面，我们知道，两点可以确定一条直线，那么几点可以确定一个平面呢？;不共线的三点，确定一个平面; 如果直线l与平面α有一个公共点P,直线l是否在平面α内？如果直线l与平面α有两个公共点呢?; 平面内有无数条直线,平面可以看成是直线的集合.如果直线l上所有点都在平面α内，就说直线l在平面α内，记作l?α；否则，就说直线l不在平面α内，记作l ?α.;基本事实2表明，可以用直线的“直”刻画平面的“平”，用直线的“无限延伸”刻画平面的“无限延展”； 由基本事实1,给定不共线三点A、B、C,它们可以确定一个平面ABC;连接AB、BC、CA，由基本事实2,这三条直线都在平面ABC内，进而连接这三条直线上任意两点所得直线也都在平面ABC内，所有这些直线可以编织成一个“直线网”，这个“直线网”可以铺满平面ABC.组成这个“直线网”的直线的“直和向各个方向无限延伸，说明了平面的“平”和“无限延展”.; 如下图,把三角尺的一个角立在课桌面上，三角尺所在平面与课桌面所在平面是否只相交于一点B？为什么？;;推论1 经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面. 推论2 经过两条相交直线，有且只有一个平面. 推论3 经过两条平行直线，有且只有一个平面.;1．判断正误(1)平面是处处平的面．(　　)(2)平面是无限延展的．(　　)(3)平面的形状是平行四边形．(　　)(4)一个平面的厚度可以是0.001 cm.(　　) ;2．用符号表示“点A在直线l上，l在平面α外”，正确的是(　　) A．A∈l，l?α　　　　 B．A∈l，l?α C．A?l，l?α D．A?l，l?α ;4. 用符号表示下列语句，并画出图形．(1)平面α与β相交于直线l，直线a与α，β分别相交于点A，B；(2)点A，B在平面α内，直线a与平面α交于点C，点C不在直线AB上． ;作业：