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二年级文体教案 二年级文体教案 二年级文体下册教案 南温泉小学喻茂 第一课时：1、教师宣布本节课的教学内容。2、点名认识学生并让学生介绍自己的特长。3、讲解体育锻炼对身体的作用和好处：（1）、提高运动系统的功能。（2）、能够促进呼吸和循环系统的功能。（3）、能促进神经系统的功能。4、怎样科学的锻炼身体：老师用讲故事的方式讲给学生们听，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维。5、总结：（1）、教师指出这节课的优点和缺点。（2）、师生再见。 第二课时：训练集合教学要求：集合要做到快、静、齐。反复进行训练。教学重点、难点：集合要做到快、静、齐。教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队。2、宣布本节课的教学任务。3、课前准备活动。二、训练集合：1、集合、整队。2、队伍解散、再次排队，要求做到“快”。比一比看哪队更快！3、自由活动，再集合。要求做到“快”“静”。4、以上完全做好了，再解散、集合。要求做到“快、静、齐”。没有按要求做到的单独留下来训练。5、游戏：丢手绢。三总结：教师指出这节课的优点和缺点。 第三课时：第八套广播操（13）节教学要求：练习第八套广播操13节，培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学重点、难点：纠正第八套广播操13节。教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队。2、宣布本节课的教学任务。二、课前准备活动。三、复习第八套广播操13节。1、原地踏步8*2次。2、第一节：伸展运动第二节：阔胸运动第三节：踢腿运动老师讲解动作的要领及要求。3、学生分小组练习。4、列队：排纵队、横队，找好间隔距离。四、放松。小结下课。 第四课时：第八套广播操（46）节教学要求：练习第八套广播操46节，站队快静齐，听从指挥的精神。教学重点、难点：纠正第八套广播操46节。教学过程：一、课堂常规：1、整队、师生问好。2、宣布本节课的教学任务。3、列队。4、复习广播操前三节。二、复习第八套广播操46节。1、第四节：体侧运动2、第五节：体转运动3、第六节：全身运动老师讲解动作的要领各节应注意的动作。三、生集体练习，分组练习。四、游戏：快快集合。五、放松。小结下课。 第五课时：第八套广播操（78）节教学要求：练习第八套广播操78节，培养一切行动听指挥的精神。教学重点、难点：纠正第八套广播操78节。教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队，师生问好。2、宣布本节课的教学任务。3、列队。4、复习广播操16节。二、复习第八套广播操78节。1、第七节：跳跃运动2、第八节：整理运动老师讲解动作要领。学生集体练习，分组练习。三、游戏：一切行动听指挥。四、放松，小结下课。 第六课时：复习广播操（18）节教学要求：复习广播操18节，进一步掌握广播操的要领及动作，培养机智果断的品质。教学重点、难点：复习第八套广播操18节。教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队，师生问好。2、宣布本节课的教学任务。3、列队。二、复习第八套广播操18节。1、集体做。2、纠正动作。三、游戏：应战。老师讲解游戏规则，学生练习比赛。四、放松，小结下课。 第七课时：老鹰和小鸡教学要求：教育学生勇敢善战，忠诚老实，自觉遵守规则，培养集体主义精神，努力营救战友。教学重点、难点：培养学生团队精神。游戏过程：一、课堂常规：1、体育委员整队，师生问好。2、宣布本节课的教学任务。3、列队。二、活动开始：宣布游戏规则。1、将学生分成人数相等的几队，各个队到站在指定的地方，排成纵队，派一人做“老鹰”；排头的为“母鸡”；其余的为“小鸡”。2、老师发令后，老鹰开始扑捉小鸡，母鸡保护。3、游戏开始。三、总结；教师指出这节课的优点和缺点。 第八课时：走和跑（两课时）教学要求：学会走和跑的正确方法，培养学生的正确姿势，发展灵敏协调性。教学重点、难点：学会走和跑的正确方法。第1课时一、集合整队。二、交待这节课的学习内容：今天我们学习各种方式的走路。1、老师讲解动作的要领：正、直、挺、看前。2、走时可按着拍节、拍手，唱歌。练习：踏步走、拍手走。加强两臂摆动走，背后屈肘夹棒走，头顶沙袋走，模仿走。3、两臂放在不同部位的前脚走：（1）、沿地面上道路走或朝向一定的目标直线走。（2）、原地摆臂练习。三、总结。第2课时一、集合、整队。二、交待这节课的学习内容：这节课我们练习跑的要领。1、沿地面上的直线跑30米，讲解动作要领。学生练习。2、自然站立式起跑，加快速度。3、30米快跑。4、300500米跑走交替。5、分小组跑步游戏。三、总结。 第九课时：做操的好处教学要求：通过教学使学生了解做操的好处，养成认真做操的习惯。教学难点、重点：了解做操的好处。教学过程：一、导入：师生问好，宣布这节课的内容和任务。二、讲解做操的好处1、能让头脑清醒有利于学习。2、能呼吸新鲜空气有利于健康。3、有利于培养良好的姿势。三、训练正确的“坐、立、行”的姿