圆周角和圆心角的关系第一课时.pdfVIP

九年级下册《圆周角和圆心角的关系》 一、 教材分析 1、教材的地位和作用： 本节课是在学生理解了圆心角的概念， 了解了弧、 弦、圆心角的关系这些知 识的基础上学习的， 是前面学过的三角形内角和定理的推论和等腰三角形性质的 综合运用， 又是下一节课学习圆周角定理的推论的理论依据， 此外本节课的圆周 角定理的推理充分渗透分类讨论的数学思想和方法。 本节课储备的知识， 在以后 的推理、论证和计算中有着广泛的应用， 并且它在研究圆和其他图形中起着桥梁 和纽带作用，是本章重点内容之一。 2、教学目标 知识与技能： 1、了解圆周角的概念。 2 ．理解圆周角定理的证明。 过程与方法： 1．经历探索圆周角和圆心角的关系的过程， 学会以特殊情况为基础， 通过转化来解决一般性问题的方法，渗透分类的数学思想。 2．体会分类、归纳等数学思想方