初中美术_苏少版美术七年级上册第四课《人类的朋友》课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第4课 人类的朋友教案 七年级上册 课题 第4课 人类的朋友 教学领域 造型·表现 作者 单位 教 材 分 析 本课属于“造型·表现”单元，主旨是让学生通过观察和收集动物资料的过程，了解动物的生活习性、结构特点及 动物表 现的常见技法，尝试用线 造型的表现手段来临摹和写生动物。激发学生热爱科学 、探索自然的意识，增强学生爱护动物、保护动物的观念，明白人与动物之间互相依存、彼此需要的密切关系。 学 生 分 析 初中阶段是形成人生观、世界观、价值观的重要时期。他们思维活跃，对自然界充满着好奇。同时，青春期中的青少年又处于半幼稚、半成熟的时期，他们对人与自然的关系问题有了一定的思考，但往往存在着偏差。现在多是独生子女，容易形成以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱意识， 有的学生用摧残其他生命特别是身边的花草树木和小动物等方式发泄自己的情绪，有的学生以伤害其他生命为乐趣。希望通过本单元的学习，让学生能够结合实际充分认识人与自然的关系，学会用书中的知识去指导生活实践，培育爱心、珍惜生命，尽自己最大能力去保护大自然，确立一个积极的、正确的人生价值观。 教 学 目 标 认知目标：了解人类与动物的相互依存关系，了解线造型的基本表现方法。 技能目标：培养学生细致的观察能力, 用线造型的表现能力，捕捉自己喜欢的动物的动态，并记下它们的生活