初中美术_精美的报刊——班级文化墙教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

一，导入： 1，ppt显示一幅学校走廊照片，对比从网上下载的有文化墙的走廊的照片，引导学生产生设计文化墙的动力。 二，过程 1，了解版式设计的概念，以及版式设计的应用：报纸，杂志，网页，招贴，宣传展板，宣传册，以及班级文化墙。 2，讲解版式设计的基本法则：首先让学生观察一幅班级文化墙，指出它的缺点，为什么不好？——标题，色彩，内容编排，等，引出版式设计的基本法则：1对称与均衡，2变异与秩序3空白与疏密4比例与分割5对比与调和6节奏与韵律。 3，欣赏优秀的版式设计作品，小组讨论思考优秀版式设计的基本特性：思想性，艺术性，独创性，整体性。 三，作业： 以“班级”为主题设计1.2米*2.4米的班级文化墙的设计稿。 要求： 每个同学在作业本上按比例画出草图，各小组评出最佳草图。 2.各小组根据最佳草图采用手绘，拼贴等方式合作设计完成定稿。 四,评比 五,总结 知识目标：了解版式设计作为一种视觉表达语言在生活的各个领域中的运用，同时了解版式设计的视觉要素与构成要素。掌握版式设计的基本法则与规律. 能力目标：了解版式设计中内容与形式的关系，初步掌握版式设计中网格的实用与形式美的法则。并通过主题性的简报自我宣传手册的版式设计实践，巩固知识形成能力。 3、情感态度价值观：通过主题校园简报宣传手册的设计与制作，培养学生认识自我、感恩他人和积极参与校园文化生活的情感，培养良好合作精神。