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2021/3/27 * 2021/3/27 * 严者,以威刑肃三军也。厚而不能使,爱而不能令,乱而不能冶,臂如骄子,不可用也。 以严格的规章制度整肃三军队伍。如果厚待士卒而不使用他们,爱护士卒而不用法令约束他们,士卒违法乱纪而不去惩罚他们,那么,士卒就会像娇惯的孩子一样,是不能用来作战的。 2021/3/27 * 2021/3/27 * 要建立团队的纪律最首要的一点是:领导者自己要身先士卒维护纪律。 领导者的气势有多大,就看他自律有多深。一个好的领导者必定是懂得自律的人,而且也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律的人。 2021/3/27 * “智、信、仁、勇、严”五个方面的素质是相互联系、相互作用的,只有把这五者融为一体,发挥整体功能,才能成为高素质的领导者。当然,五德皆备,并非要求领导者都是“全能将军”,而是说,五德各方面的基本要求必须具备。在五德皆备的前提下,领导者应扬长补短,勤于学习,勇于实践,不断提高自身的整体素质,才能成为企业管理中优秀领导人才。 2021/3/27 * 将之五危: 必死,可杀也;只知道死拼硬打,就有可能被诱杀;有勇无谋,无谓的牺牲。 必生,可虏也;只顾贪生活命,就有可能被俘虏;贪生怕死、临阵畏怯。 忿速,可侮也;性情暴烈,急躁易怒,就有可能被敌人的侮辱激怒而中计;性格偏急,急于求成。 廉洁,可辱也;廉洁好名,就有可能被流言中伤而落入圈套;过于自尊。 爱民,可烦也;过分溺爱民众,就有可能被烦扰而陷于被动。姑息求全,因小失大。 凡此五者,将之过也,用兵之灾也。覆军杀将,必以五危,不可不察也。 以上五种情况,是将帅的过错,也是用兵的灾难。全军覆灭,将帅被杀,都是由这五种危险引起的,对此,不能不予以充分的重视。 2021/3/27 * 五德之度:专任智则贼,偏施仁则懦,固守信则愚。恃勇力则暴,令过严则残。五者兼备,各适其用,则可为将帅。 过于心计的就是狡猾、过于仁慈的就是懦夫、太守旧规矩的就是愚昧、都依靠武力的就是残暴、法令太严就是残酷,这5点相互补偿、互为依靠、协调共用、不偏不倚,这才能成为将帅。 2021/3/27 * 度,不片面,不偏激,不要太趋向和执着于某一端。迅速把握住两端的最佳点,从整体上看非常得体,在各层结构上非常完美,与周围各要素的联系也非常顺畅和简捷,形成既不能多一分也不能少一分的整体完美感。这种把握能力来自于领导者的素质。 2021/3/27 * 将之品格: 进不求名 退不避罪 2021/3/27 * 进不求名,退不避罪,唯人是保,而利合于主,国之宝也。 作为将帅,胜利时不居功图名,失败时不推诿罪责,考虑问题知道保护民众,有利于国君,这样的将帅才是国家的珍宝。勇于承担责任。 2021/3/27 * 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 2021/3/27 * 进不求名,退不避罪的最高境界是“无智名,无勇功”。 没有足智多谋的名声,也没有勇猛善战的功劳。 2021/3/27 * 汶川地震中创造1分36秒零伤亡的最牛校长 叶志平 2021/3/27 * 本课主要内容 一、将帅的重要性:知兵之将,民之司命,国家安危之主也。夫将者,国之辅也,辅周,则国必强,辅隙,则国必弱。 二、将帅之五德:智、信、仁、勇、严。 三、将帅之五危:必死,可杀也;必生,可虏也;忿速,可侮也;廉洁,可辱也;爱民,可烦也。 四、将帅之品格:进不求名,退不避罪。 2021/3/27 * 本课作业:1、将之五德指的是哪五德?2、将之五危指的是哪五危?3、将之品格指的是什么?4、结合“五德、五危、品格”,分析自身有哪些弱项,今后应如何避免? 2021/3/27 * 本课结束 谢谢大家! 2021/3/27 * 孙子兵法与企业管理 2021/3/27 * 第二课 将帅之道 2021/3/27 * 本课主要内容1、将帅的作用
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