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- 2021-04-11 发布于北京
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《土风舞》教学设计
——运城市海仓学校 李莹
教学内容:《土风舞》是湖南文艺出版社出版的音乐教材中四年级下册第 课的内容,本课在课本第22页。
学唱歌曲《土风舞》。
边唱边跳《土风舞》。
教材分析:歌曲《土风舞》是一首捷克民歌,表现了捷克人民喜庆丰收、欢歌跳舞的情景。歌曲情绪热烈欢快,第1、2、3乐句是严格的下行一度模进,第6乐句为第4乐的模进;第5句是歌曲的对比乐句。第1、2、3、4、6乐句的节奏完全相同。第5乐句节奏型不同,运用了富有特色的衬词:“特啦啦啦。。。。。。”形成音乐对比,使欢快的歌曲情绪更热烈、高涨。
学情分析:随着生活范围和认知领域进一步扩展,学生的体验感受与探索创造的活动能力增强,注意引导学生对音乐曲式的整体感受,丰富教学曲目的形式,以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。
教学目标:1、知识与技能:能听辨并正确演唱歌曲中的切分音节奏,用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
2、过程与方法:通过节奏练习、演唱、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力,表现能力。
3、情感态度与价值观:通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣,同
时让学生体会“有付出才有收获”。
教学重点:能用轻快、明亮的声音演唱歌曲。
教学难点:能认识切分音并唱准切分音。
教具:多媒体、电子琴
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