四年级下册音乐教案 8.4 蜗牛与黄鹂鸟 湘艺版.docxVIP

PAGE 1 《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 教学目标： 1.能用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》； 2.指导学生相互合作，能够积极主动参与即兴表演和创造性的音乐活动；? 3.通过这首歌曲的学习，让学生体验不同的表现形式，感受到音乐的无穷魅力。? 教学重点： 学生能够用轻松活泼、有弹性的声音演唱歌曲，并积极参与音乐活动。 教学难点： 1.解决歌曲中的难点节奏：X?X?X??X?XX?︱?X?X??X?︱ 2.对歌曲多种表现形式的掌握。 教学过程： 一、节奏游戏导入 （1）老师示范 X X X X X 拍 拍 拍 拍 双手 腿 指 尖 腿 推 （2）学生跟音乐单人做节拍律动 （3）学生两两合作（教师先行示范后请学生示范，学生合作完成） 【教学设计：通过节拍律动体会歌曲的韵律，并两两合作体验到与他人合作的快乐。】 二、律动游戏 1.跟伴奏音乐做蜗牛爬行动作 师学小蜗牛爬行 2.跟伴奏音乐做黄鹂鸟动作 学小黄鹂鸟飞行 师：我们刚才跟着音乐做了两遍动作，在速度上有什么变化呢？ 生：…… 师：这就是我们今天要学唱的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 【教学设计：通过模仿蜗牛、黄鹂鸟的动作让学生体会不同速度的恒拍，拉近师生关系，熟悉歌曲旋律。】 二、学唱歌曲 1.聆听音乐 师：让我们先来听一听吧