四年级下册音乐教案 4.4《对花》 湘艺版.docxVIP

《对花》教学设计 教学目标： 1、学会演唱河北民歌《对花》，体验河北民歌的地方特点与情绪。 2、能掌握对唱、表演唱这两种形式，并结合手绢舞进行表演，体验与他人合作的快乐。 教学重点： 用对唱的形式演唱歌曲，并在歌词创编中深刻体会歌曲情感。 教学难点： 1、音乐知识前倚音、上滑音实际效果的演唱。 2、引导学生用手绢花、打击小乐器来表现歌曲。 教学准备： 多媒体课件、电子琴、手绢花、打击小乐器等。 教学过程： 导入（图片、音乐） 师：同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师带领大家走进一个丰富多彩、最有地方艺术文化的城市——河北，咱们一起出发吧。 师：现在我们来到了河北，看看这里的人们在干什么？给你一种什么气氛？ 生： 师：河北人很喜欢歌舞，它们的民间歌舞则以秧歌为主，节日来临，人们身穿盛装，舞着五彩缤纷的花扇和彩绸或者手绢，伴着节奏鲜明的锣鼓，翩翩起舞，非常热闹。 学唱歌曲《对花》 1、初听（播放录音） 师：今天，就让我们一起来学习一首具有浓郁河北特色的歌曲《对花》，请把音乐书翻到20页。 提问：这首歌带给你一种什么样的感受呢？ 生：轻快、热闹、喜庆 师：大家说得对，《对花》是一首欢快轻快、热闹、喜庆的河北民歌，描述了我们国家在抗战年代给战斗英雄和劳动人民英雄戴大红花，进行表彰，欢庆胜利的热闹场景。（PPT展示） 2、复听（播放录音） 师：我们再听一遍，大家可以跟着音乐轻声哼唱，听歌曲中都