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小学音乐试讲教案 小学音乐试讲教案 作者 : 夫子教育 发布时间 :2011-04-24 第一课 春 意 教学内容 : 一、复习上学期的音乐知识和歌曲 二、 歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》 ( 《致春天》《春水》本课安排三课时。 第一课时 : 复习，熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律 教学目的 : 一、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象; 二、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。 b5E2RGbCAP 重点、难点 : 熟悉歌曲旋律，并掌握 6/8 拍的节奏型 . 教学过程 : 一、 1、今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是 新歌 ; 2、进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐 课的兴趣和爱好 ; 二、导入新课 ; 1、春天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗 , 2、聆听歌曲《小鸟小鸟》 ; 3、歌曲是几拍子 , 能说出拍号的含义吗 , 老师通过唱和拍打节奏引导学生说 出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的 , 4、歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景 , 认真找一找，曲调每一乐句有什么规律 , 每起句的第一拍有什么规律 , p1EanqFDPw 5、找出相同的乐句，这样学起来就容易多了 ; 6、学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己 的声部，还要聆听到第二声部的旋律 ; 7、教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部 ; 三、课堂小结 : 请同学们下课后熟悉歌词，并试着和旋律对上号，培养学生 的自学能力。 第二课时 : 教学内容 : 学唱歌曲 欣赏《致春天》 DXDiTa9E3d 教学目的 :1 、二声部合唱要做到声音协和，音量均衡。 2、加入歌词，加深对歌曲旋律的印象，并指导学生用欢快、幸福、甜美的 声音演唱 ; 教学重点 : 训练二声部协和，培养同学们的团体合作精神。 教学过程 : 一、先复习第一声部旋律，加入歌词演唱，然后再复习第二声部旋律 ( 多练几遍 ) 加入歌词 ; 两个声部合成，老师可以帮着二声部唱一唱，等稳定之后可以让学生直接看老师的指挥的演唱 ; 在练习中少用钢琴或不用钢琴，让学生的听觉 去适应二声部合唱，以培养他们的合唱能力，要学生在歌曲演唱中注意气息的支持和声音位置的保持，让声音变得更美。 二、 欣赏钢琴曲《致春天》。 RTCrpUDGiT 三、简单介绍挪威，挪威地处北半球的高纬度，冬季漫长而黑暗，春天总是姗姗来迟。人们热忱地企盼春天的降临，一旦大地回春，人们的心情将是何等的欣喜和珍爱～钢琴曲《致春 5PCzVD7HxA 天》正描绘了春天降临大地的情景，表达了人们喜悦激动的心情。 四、请同学们认真地聆听 ; 课堂小结 : 学生二声部训练还有待提高，多加训练，唱多几次明显感觉好多了，但还是不太稳，要求老师带唱，请学生下课之后再去找找还有哪些描绘春天的歌曲和乐曲。 第三课时 : 教学内容 : 学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》 jLBHrnAILg 欣赏童声合唱《春水》 教学目的 :1 、掌握歌曲中的弱起节奏 ; 2、通过欣赏童声合唱，培养学生对合唱的兴趣和爱好。 教学过程 : 一、首先复习上节课的歌曲和二声部的练习，培养学生学会聆听别的声部的好习惯 ; 二、有一句谚语叫做“春雨贵如油”，不知道同学们听说过没有，那还有哪些是形容春雨的 , 三、今天要和大家一起来学唱表现春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》 xHAQX74J0X 四、请学生认真欣赏范唱。 1、歌曲的情绪是怎样的 , 2、音乐里是用什么声音来形容雨声的 , “刷刷刷刷” 3、在老师的指导下练习“刷刷刷刷”，要求声音集中，轻巧又弹性，切忌 喊唱 ; 4 、练习第二声部的地方，让学生除了自己演唱还要学会听别的声部演唱 ; 5、老师范唱曲调，讲解切分节奏 ; LDAYtRyKfE 6、用欢快的速度演唱歌曲 ; 7、 刚才我们自己演唱了二声部的曲子，现在来听听另外的小朋友演唱的 童声合唱《春水》 ; 8 、 认真聆听音乐，歌词是用一种什么样的手法来描写的 , Zzz6ZB2Ltk 课堂小结 : 通过学唱歌曲和欣赏歌曲，让我们感受到了春天的美，教会学生要热爱生活热爱大自然