四年级下册体育教案 体育游戏 全国通用.doc

小学体育与健康课教案 第 1 课 班级：四年级 执教老师： 学习 目标 引导学生通过大胆地尝试练习、以完成任务的方式体验游戏的乐趣,学会在跑中安全、快速通过不同障碍,提高学生四肢的能力及机体的协调性、平衡性。 提高学生注意力、反应速度和团队责任意识。 培养学生不怕困难，勇敢的精神品质。 教学 器材 标志桶15个 小垫子10块 呼啦圈8个 枕木2条 三羽“鸡毛信”8封 教学 内容 体育游戏：送鸡毛信 重点 难点 重点：熟练应用跑、跨、钻、绕、平衡等动作的组合。 难点：自主学习,合作学习,协同竞争的方法。 顺序 达成目标 学习内容 教师活动 学生活动 时间 准 备 部 分 学生明白本次课的教学目标与要求。 学生快速进入到课堂状态，并且能做到充分的热身，为接下来的学练活动做准备。 1.课堂常规： 集合整队 师生问好 检查服装 宣布内容 安全事项 2.准备活动： 1）体能操 （音乐） 1.集队，清点人数 师生问好，宣布课的内容、要求以及 安全注意事项。 3.做热身活动，引导学生进入课堂状态。 （播放体能操音乐） 1.快速到教师指定地点四路队集中 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 2.师生问好，认真听讲 3.积极参与到热身活动中，达到充分热身的目的，为接下来的学习做准备。 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 3’ 5’ 基 本 部 分 学生融入课堂情景，进入本次课的主题 通过“独木桥”“小树林”“小河沟”“封锁线”的练习，让学生知道每个障碍物的通过方式提升学生平衡、协调、跳跃、奔跑等能力。 学生能安全的通过所有障碍，并将手中的“情报”送到下一位学生手中 通过柔韧素质练习，达到初步放松肌肉与初步平缓心率 1.讲授海娃送鸡毛信的故事。 2.分组等时轮换练习 1）“独木桥” 2）“小树林” 3）“小河沟” 4）“封锁线” 3.送鸡毛信 从不同的起点出发，依次完成四个任务，将鸡毛信送到下一位队员手里。 4.课课练： 柔韧：坐位体前屈 将海娃送鸡毛信的勇敢与百折不挠的精神传递给学生 教师讲解每一个任务的执行方法，引导学生进行练习。 独木桥：枕木通道 小树林：绕杆跑 小河沟：跨步跳过小垫子 封锁线：钻过立起来的呼啦圈 教师通过情景先让“侦察兵”（组长）完成一次，作为示范，引导学生通过完成挑战将“鸡毛信”送到目的地 组织学生按照小组围成“防御堡垒”（圆圈），进行体前屈练习 融入情景中，想象自己就是一个小红军，为了完成任务，需要艰苦努力的进行训练。 学生每8人一组，分成四组，分别在四个场地进行等时轮换练习。 4组学生分别从4个起点同时出发，按照路线分别依次跑过四个障碍，回到起点大本营处接力。 学生围成圆圈积极参与练习，达到初步缓解疲劳的目的。 2’ 4’ 4’ 4’ 4’ 6’ 3’ 结 束 部 分 通过放松活动，使学生充分放松，能精神饱满心情愉悦的离开课堂 集合队伍 宝宝树放松操 小结点评 下课 组织学生集合进行放松 进行本次课的小结与点评 师生再见，带回班级 快速集合，认真放松 认真听讲，积极反馈 3.师生再见，有序回班 5’ 预计运动负荷： 中等偏大 平均心率：130±5次/分钟 预计练习密度： 55%~60% 课 后 反 思