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- 2021-04-13 发布于山东
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练习一
行分数、小数的互化。进一步掌握分数加减法混合运算的顺序,能准
确地计算。
2、能结合具体情境,提出数学问题并解决简单分数加减法的实际问
题。
3、提升学生分析问题,解决问题的水平,体会到数学与生活的紧密
联系。
【教学重点】能熟练地对异分母分数的加减法实行运算。
【教学难点】解决简单分数加减法的实际问题。
【教学过程】
一、引入课题。
1、再现所学的知识。
1)通过本单元的学习,你学到了什么?
2)指名回答,引导学生回忆本单元所学的知识,根据学生的回答,教师板书如下:
异分母分数加减法
分数加减混合运算
分数、小数的互化
分数加减法的实际应用
二、基础练习
1、第1题,练习分数的加减法,请学生独自完成,教师巡视。
选择其中的两题自己画图解释计算过程。
全班交流,说说异分母分数相加减要注意什么。
1、第3题,连一连。
独立完成,说说分数、小数互化的方法。
1、第4题。
指导:0到1分成10段,每一段表示的是 0.1或者是1/10.
能够将分数转化成小数,再在尺子上标出。
1、第5题。
独立计算,说说分数混合运算的顺序,以及运算的方法。
1、第7题。
观察,发现错误,再实行改正。全班交流。
1、第8题。
独立完成,请学生板演。
三、综合练习
1、第2题
三、实践活动。
1、第2题,实践活动“垃圾分类”
读题,理解题意。提问,并解答,全班反
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