部编版小学道德与法治4买东西学问第二课时教案.doc.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 统编版道德与法治四年级下册第  4课买东西的学问  第二课时教学设计 课题  4买东西的学问  第二课时  单元  第一单元  学科  道德与法治  年级  四年级 1、情感态度与价值观目标：树立文明购物的意思，培养维权意识。 学习 2、能力目标：能够避免不文明购物行为，能够合理维护自己的合法权益。 目标 3、知识目标：了解生活中的不文明购物行为，学会做一个文明顾客，掌握消费维权方法。 重点 文明购物、合理维权。 难点 掌握消费维权方法。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、视频：如此超市购物 2、思考：这样的购物在现实生活中你也有看到过吗？这样做对不 对？我们应该怎么做呢？ 导入新课。 3、导入语：我们在购物时需要培养良好的购物习惯， 做一个文明的 消费者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。 讲授新课 1、不文明购物曝光台：在日常生活当中，你还见过哪些类似的不文 明购物现象？请你用描述、绘画、摄影等方式为我们展示一下吧！ 认识生活中的不 2、小组讨论：你看到这些行为有什么样的感觉？这些行为给你带来 文明购物行为。 困扰了吗？是怎样的困扰？ 3、学生讲述超市购物的小困扰： （1） 超市里不同的豆子被小朋友玩得都混在了一起， 要挑到干净 感受不文明购物 的绿豆真是太难了。 行为对自己（消 （2） 很多人把