三角函数的有关计算1导学案.docVIP

神木县店塔初级中学课堂导学案 年级 九下 学科 数学 课题 1.3三角函数的有关计算（1） 第 4课时总4 编制人 王欣 审核人 王欣 使用时间 第 15 周星期二 流 程 环 节 具体内容 学法指导 学 习 目 标 学啥我知情 学习目标： 已知直角三角形的某一个锐角，利用三角函数值求距离；已知直角三角形的两边，求出三角函数值，从而确定角度；能够运用计算器辅助解决含三角函数值计算的实际问题，提高用现代工具解决实际问题的能力。；发现实际问题中的边角关系，提高学生有条理地思考和表达能力。 请把 关键 词标 出来 重难点我知晓 学 习 过 程 自 主 学 习 温 故 知 新 一、巧妙设疑，激发兴趣 问题1. 如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200米，已知缆车行驶的路程与小平面的夹角为 ∠＝16°，那么缆车垂直上升的距离是多少？ D D A B C E 问题2. 200sin16°米中的sin16°是多少呢？ 阅读 教材 后独 立完 成 独立思考 独学 、 对学 、 群学 自 主 、 合 作 、 探 究 . 二、讲授新课： 1.用科学计算器求一般锐角的三角函数值. 如：求sin16°,cos42°,tan85°和sin72°38′25″按键顺序如下表所示： 按键顺序 显示结果 sin16° cos＝61sin cos ＝ 6 1 sin s