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第一学期道德与法制
1. 假期有收获
NO.1
一、能量朗读
从今天起,我要高高地扔飞自己的梦想,积极乐观地生活和学习。
我知道自己的梦想有多么重要。
它就是一粒种子。
无论我有什么样的梦想,上天都会来帮助我、成就我。
我要成为这世界上自己最美丽的种子,让世界因我而美丽!
二、引人讨论主题
在假期里, 我最开心的事就是看课外书了。 我看了 《夏洛的网》,
《假如给我三天光明》,《我要做好孩子》,《昆虫记》等 20 多本
课外读物, 每一本课外书都让我学到了很多知识, 也让我懂得了很多
道理。看完书后我还写了几篇读后感。
每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游, 而且旅游的地方都是由
我决定的。今年暑假,我和爸爸妈妈去了深圳,游览了深圳著名的旅
游景点“世界之窗”,学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还
去了香港,游览了香港迪士尼乐园,海洋公园,星光大道等著名的旅
游景点,开阔了我的视眼。
一、小组讨论:
1、你认为什么是收获?
(1)收取成熟的农产品
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(2)比喻获得成果或得到的战果
2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟?
(1)学钢琴、古筝等;
(2)看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等;
(3)学做面包、炒鸡蛋等;
(4 )练钢笔字,毛笔字等;
(5)游龙门、鸡冠洞等
四、教师总结:
光阴似箭、 日月如梭,快乐的暑假一晃就过去了。 暑假是快乐的、
有收获的。今后再遇到假期,我们一定要改正缺点,争取把假期过得
更快乐、更充实、更有收获。
五、经典观点:
辛勤的耕耘是收获之本,良好的付出是成才之道!
2、周末巧安排
NO.2
教学目标:
1、知道要合理安排时间,培养时效观念。
2 、学会在生活中合理安排时间,提高学习和工作效率。
教学过程:
一、暖心坊
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听录音故事,或者教师范读。想一想:小宁一家什么时间去了哪里?
这样的安排好不好?
二、育心场
活动一,虚拟周末
周末畅想:如果下一个周末完全由你自己安排,你将会做什么呢?
活动时间 活动内容 活动目的
全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排。
将大家列出的活动内容按照类别,填写在书中的表中。
总结:周末过得充实、愉快而有意义,有利于身心的健康发展,所以
我们应当认真地安排自己的周末生活。
活动二,我是小小调查员
回顾你的周末,你认为有什么收获?思考:
1. 你在假日里用于学习的时间有多少?
2. 你在假日里是否要上补习班?
3. 假日里你是否有外出旅游的习惯?
4. 假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯?
5. 你在假日里用于运动的时间有多少?
6. 假日里你是主动完成作业,还是需要父母的督促?
7. 你在假日里用于读课外书的时间有多少?
8. 假日里你每天上网的时间有多少?
分享讨论:
总的来说,你对自己双休日的生活满意吗?
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你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进?
成长苑:
我们要增强时间管理意识, 正确处理好学习与休息、 与娱乐之间的关
系。巧妙安排周末的时光,我们可以这样做:
1. 在活动安排上,体现劳逸结合。
2. 在内容选择上,要强调有益身心。
3. 在时间分配上,各项活动都要适度。
四、互动角
在班级中举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己
周末期间在劳动、学习或娱乐中的收获。
3、欢欢喜喜庆国庆
NO.3
活动意图:每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给
他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆
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