人教版高中语文选修“新闻阅读与实践”3.6《世界选择了北京》表格教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 教学设计 学校 授课教师 课程名称 《世界选择北京》 学科（版本） 语文（人教版） 选修《新闻阅读与实践》 章节 第三章阅读6 学段、年级 高中 一年级 学时 1 教材分析 就报道选题来讲，事件通讯当然要报道举世瞩目的重大事件。北京申奥成功，不仅对中国，对世界也是一件重大的事件。作者抓住这样重大的事件进行深入报道，新闻性是非常强的。通讯和消息不同，报道这样重大的事件，要有深度、有广度，要抓住其现实意义和历史意义，要反映一个明确的主题。这些需要作者在写作时认真考虑，精心构思。这篇事件通讯，主题意义明确，材料组织精当，叙事线索清晰，深入挖掘内涵。学习这篇新闻通讯，不仅能够进一步了解新闻和通讯的基本知识，而且有利于帮助学生将新闻事件置于广阔的社会背景中，进行多方位的分析和比较，以写出事件的深度和广度。而且有利于提升学生的民族自豪感和责任感，理解申奥成功的社会意义和时代意义的。 教学对象分析 《世界选择北京》是一篇优秀的新闻事件通讯，表达方式符合新闻通讯的特点，学生拿到教材就浏览一遍后，能清晰的知道新闻通讯传达的信息。作为新授课再学时，已觉得兴味索然，但对于这个通讯事件背后的时代背景及主题的理解，还存在一定的时空距离，对通讯题材的接触还不够丰富，因此对通讯特点的总结和理解存在一定困难，故本课的教学重难点为：理解通讯鲜明的主题和特点。 教学目标 知识与能