福建省厦门市育才学校2018年高一数学理上学期期末试题.docx免费

福建省厦门市育才学校2018年高一数学理上学期期末试题 一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的 1. 函数的图像大致为                                   （  ▲  ）    参考答案： A 略 2. 过两点A(4，y)、B(2，－3)的直线的倾斜角是45°， 则y等于(　　) A．－1　　　　　　　　B．－5              C．1                      D．5 参考答案： A 略 3. 下列各组函数中，表示同一函数的是（  ▲   ）   A、 B、 C、 D、 参考答案： C 略 4. 已知，且xy＝1，则的最小值是　　（　　） 　　A、　　B、　　C、　　D、 参考答案： D 5. 如图所示，是定义在［0，1］上的四个函数，其中满足性质：“对［0，1］中任意的和，任意恒成立”的只有           ． 参考答案： 和 6. 已知正三角形ABC边长为2，D是BC的中点，点E满足，则（） A. B. C. D. －1 参考答案： C 【分析】 化简，分别计算，，代入得到答案. 【详解】 正三角形ABC边长为2，D是BC的中点，点E满足 故答案选C 【点睛】本题考查了向量的计算，将是解题的关键，也可以建立直角坐标系解得答案. 7. 已知集合A={a﹣2，2a2+5a，12}，﹣3∈A，则a的值为（　　） A．﹣1 B． C． D． 参考答案： B 【考点】元素与集合关系的判断． 【分析】由于﹣3∈A则a﹣2=﹣3或2a2+5a=﹣3，求出a的值然后再代入再根据集合中元素的互异性对a进行取舍． 【解答】解：∵﹣3∈A ∴﹣3=a﹣2或﹣3=2a2+5a ∴a=﹣1或a=﹣， ∴当a=﹣1时，a﹣2=﹣3，2a2+5a=﹣3，不符合集合中元素的互异性，故a=﹣1应舍去 当a=﹣时，a﹣2=﹣，2a2+5a=﹣3，满足． ∴a=﹣． 故选：B． 8. 方程|x|=cosx在（﹣∞，+∞）内（　　） A．没有根 B．有且仅有一个根 C．有且仅有两个根 D．有无穷多个根 参考答案： C 【考点】H7：余弦函数的图象． 【分析】由题意，求出方程对应的函数，画出函数的图象，如图，确定函数图象交点的个数，即可得到方程的根． 【解答】解：方程|x|=cosx在（﹣∞，+∞）内根的个数，就是函数y=|x|，y=cosx在（﹣∞，+∞）内交点的个数， 如图，可知只有2个交点． 故选C 9. 命题“若△ABC不是等腰三角形，则它的任何两个内角不相等.”的逆否命题是（    ）     A．“若△ABC是等腰三角形，则它的任何两个内角相等”     B．“若△ABC任何两个内角不相等，则它不是等腰三角形”     C．“若△ABC有两个内角相等，则它是等腰三角形”     D．“若△ABC任何两个角相等，则它是等腰三角形” 参考答案： C 10. 等比数列的前n项和Sn=k·3n＋1，则k的值为（    ） A．-3             B．－1            C．1              D．3 参考答案： B 二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分 11. 将十进制数30化为二进制数为________． 参考答案： 【分析】 利用除2取余法可将十进制数30化为二进制数. 【详解】利用除2取余法得 因此，，故答案为：. 【点睛】本题考查将十进制数转化为二进制数，将十进制数转化为进制数，常用除取余法来求解，考查计算能力，属于基础题.   三、解答题(第17题10分，其余每题12分，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 12. 函数的单增区间为　　． 参考答案： （3，+∞） 【考点】复合函数的单调性． 【分析】由真数大于0求出原函数的定义域，然后求出内函数的增区间得答案． 【解答】解：由x2﹣4x+3＞0，得x＜1或x＞3． 当x∈（3，+∞）时，内函数t=x2﹣4x+3为增函数，而外函数y=lgt为增函数， ∴函数的单增区间为（3，+∞）． 故答案为：（3，+∞）． 13. 已知函数f（x）=的图象关于点P中心对称，则点P的坐标是　　． 参考答案： （﹣1，2） 【考点】奇偶函数图象的对称性． 【分析】由题意，对函数进行化简，可得f（x）==2+，即可求得点P的坐标． 【解答】解：f（x）==2+， ∵函数f（x）=的图象关于点P中心对称， ∴点P的坐标是（﹣1，2）， 故答案为（﹣1，2）． 【点评】本题考查函数的图象关于点成中心对称，可以采用分离常数法来解． 14. 若直线与曲线有两个交点，则k的取值范围是      。 参考答案： 略 15. 设为方程