部编九年级道德与法治《维护祖国统一》课件.ppt

* * * 1981年8月26日，邓小平首次公开提出解决台湾、香港问题的“一国两制”构想。 1997年香港回归 1999年澳门回归 “一国两制” “一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。 (1)“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。 (2)“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 1.“一国两制”的内涵 保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。 1949年，蒋介石撤退到台湾 ①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。 （1）为什么要实现祖国完全统一? 3.台湾问题 ②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 台湾同胞回乡寻根祭祖：我们的根在这里 4月22日，两岸大陈乡情文化节在浙江台州大陈岛开幕。180余名台胞跨越海峡两岸，重返故里寻根祭祖。 “父亲在世时，一直和我回忆故乡往事，叮嘱我不要忘记。”前往大陈岛的客轮上，一名台胞告诉记者，12岁时，他跟随父亲前往台湾。1955年，大陈岛及附近岛屿近1.5万人集体迁居台湾。几十年来，大陈人在台湾已有十多万人，他们突破时间与空间的距离，寻找自己的根与血脉。 通邮、通商、通航 （2）怎样解决台湾问题,实现祖国完全统一? ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。 ②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独” ③两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏地区的一个边防哨所，在喜马拉雅山南麓，亚东县境内，海拔4655米，建在雪山尖上，四周是接近垂直的悬崖峭壁。 詹娘舍哨所 新课探究 目标导学一：反对分裂 （1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 （2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 （3）反对分裂，就要维护国家安全。 阅读教材第98页“探究与分享”: （1）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些优秀品质？ （2）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。 热爱祖国、恪尽职守、无私奉献、意志坚强等。（补在书上） 我不同意这种观点。理由：领土主权与领土完整是国家独立的重要标志，是国家安全利益的基本要素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2.反对分裂是我们义不容辞的责任（要求、方法、做法） 阅读教材第99“探究与分享”： （1）这个案例带给我们哪些警示？ （2）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？ 答：①我国面临着严峻的国家安全形势；②境外间谍情报机关处心积虑地对我内部渗透、策反，窃取我核心机密；③危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟网络空间蔓延；④我们要坚持总体国家安全观，增强国家安全意识；⑤我们要成为维护国家安全的卫士，自觉地维护国家安全；等等。 答：①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；②及时报告危害国家安全活动的线索；③如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；④树立严格的保密意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感问题的人员时，要提高警惕，防止被套取情报信息甚至被蛊惑等。 目标导学二：一国两制 （1）“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。 “一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 （2）“一国两制”实践取得举世公认的成功。 香港回归 澳门回归 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则