02刘京海教育信息化的常态实践和运用（刘）.pptxVIP

移动终端常态化使用的实践与思考; 学校配备了46种朗威DIS数字化传感器。 基本满足学校物理、化学、生物、科学等学科演示实验、学生实验、研究性学习的需求。 为了满足学生小实验、小调查、小研究的需要，学校推出了“移动数据终端+DIS”的新探索，其中有25种传感器实现了ipad、手机、数据显示户外采集数据的功能。;; 2016年10月在上海市“未来杯”高中阶段学生社会实践项目大赛中，我校三个项目进入决赛，占静安区三分之一 在首届“上海市青少年人文社会科学创新论文征文大赛”中，荣获2个二等奖、2个三等奖、12个项目获鼓励奖。 师生参与热情高，在项目研究（研究性学习）中发现自己，认识自己。;首届上海市“未来杯” 高中阶段学生社会实践大赛;上海市青少年创新征文大赛;孩子们的感言：从未获得过这么大的奖项！…;;“彭浦女孩” ——江周仪;问渠那得清如许，为有源头活水来;闸北八中研究型课程的探索实践;厉害了，我的校长;项目研究动员会;课题立项;初高中分别由谢元校长、陈婷书记领衔，科研室、教学处、政教处、团委、教研组、年级组配合，学科骨干组成。;课时方案;;;;1、开题报告模板;2、问卷设计工具;3、PS模板;4、论文范例;5、课题汇总表;高二社会实践和研究型课程《最崇明》上;;;;;;《最崇明》下——（4月28日）春游崇明东滩湿地