专题12充分条件与必要条件学生版.docxVIP

玩转数学 安老师培优课堂 玩转数学 安老师培优课堂 玩转高中数学交流群 玩转高中数学交流群（ 721144129）旨在打造课外辅导专用讲义，拿来就可以上课，方便你我，我们定期上传最新编写讲义 PAGE # 1.2充分条件与必要条件 【基础梳理】 \\1P : A-klliH 旳成 成立）]輕牲?则T炜atffWiiFHH剤定均白命報肘钊pnq . 竺竺Ui ：隔渊朋条也碍pQW叢条件但q叩?祁卩 \\ 1 P : A-klliH 旳成 成立）] 輕牲?则T炜atffWiiFHH剤定均白命報肘钊pnq . 竺竺Ui ：隔渊朋条也碍pQW叢条件 但q叩?祁卩￡0勺充分不必竇葫fl 若叼亠卩’怛产呵J彌昭3湘不?E务柔晔? 必昔不充廿苓件 如曙2q ?且q??就记作kq」pS充分目必翌劉｝「简冊￡ L 欝韵牛 充要至件 丄 碍勺输环.^?^件.又京说成t|当冃但当P ,程P与府侏 即不 ]L \\ ■ MBHMA 口谦 小色围mw推大迫围,大;诃16+出小迅H 【典型例题】 题型一充分、必要条件 【例1】（1） （ 2019 ?浙江高二期末）设 x是实数，则“ |x 1| 2 ”是“|x-2|v1 ”的（） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 （2） （2019 ?全国高三月考）已知数列｛an｝的前n项和为S，则“｛an｝是等差数列”是“ ｛包｝是等差数列” n 的（） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【思路总结】 从集合的观点看，设集合 A = {x|x满足条件p}, B二{x|x满足条件q}, 若A B，则P是q的充分条件或q是p的必要条件; 若A B，则P是q的必要条件或q是p的充分条件; 若A= B,则P是q的充要条件; 若A B，且A e B，则P是q的既不充分也不必要条件. 【举一反三】 3 （2019 ?湖南高三期末（文））“ 2x 3 x 0 ”是“ x - ”的（） 2 A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件（2018 ?华东师范大学附属天山学校高二单元测试）如果a,b A. 充分不必要条件 B.必要不充分条件 C. 充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 （2018 ?华东师范大学附属天山学校高二单元测试）如果 a,b是两个非零向量，那么“ a b 0 ”是 r r r r a b a b 充要条件 ”的（） A. B.充分非必要条件 C.必要非充分条件 D.既非充分也非必要条件 C. 下列“若P，则q”形式的命题中，P是q的充分条件的命题个数为（ ） 若f（x）是周期函数，则f（x） = sin x; 若x5,则x2; 若 X2— 9= 0,贝y x= 3. A. 0 B . 1 C . 2 D . 3 题型二求参数 【例2】已知P：— 2 x 10，q： 1— x 1+ n（ n0），若p是q的必要不充分条件，求实数 m的取值范 围. 【例题拓展】1 .若本例中“ P是q的必要不充分条件”改为“ P是q的充分不必要条件”，其他条件不变, 求实数m的取值范围. 【例题拓展】 若本例中P, q不变，是否存在实数 m使P是q的充要条件？若存在， 求出m的值；若不存在, 说明理由. 【思路总结】 由条件关系求参数的取值（范围）的步骤 首先要将P, q等价化简; 根据充分条件、必要条件或充要条件列出关于参数的等式或不等式（组） 求出参数的值或取值范围 【举一反三】 1. （2019 ?赤峰二中高二月考）已知命题p: A x|x25x 6，命题 q: B x| y lg(2x a),a R .若命题q 1. （2019 ?赤峰二中高二月考）已知命题p: A x|x2 5x 6 ，命题 q: B x| y lg(2x a),a R . 若命题q是P的必要不充分条件，则 a的取值范围是（ A. a 2 B. a 2 C. a 4 D. 2. （ 2019 ?阜阳市第三中学高二月考 (文) ）已知“ x k ”是 1”的充分不必要条件，则 k的取 值范围为（ A.B. 1,C. 2,D.2,3. （2019 A. B. 1, C. 2, D. 2, 3. （2019 ?宾阳县宾阳中学高二月考 ）已知命题 2x P:R 1, 命题q: x a x 1 0.若P是q的 充要条件，则a的值是 题型三探索条件 【例3】（2019 【例3】（2019 ?江西上高二中高二月考（理） ）“关于x的不等式 2ax a 0 对 x R恒成立”的一个 必要不充分条件是 A. 0 a A. 0 a 1 B. 0 a 1 C. 0 a D. 【举一反三】 1 . （2019 ?河南高二月考（文））“不等式??