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本次课标题
软件合同书制作:办公软件概貌
授
上
上
课
课
课
班
时
地
级
间
点
教
学能够了解本课程学习目的、课程目标;了解办公软件的组成,计算机的正确使用方法;掌握计目算机的软硬件知识,能够运用正确的指法进行文字录入。
的
能力(技能)目标
教1.能正确开关机;
学2.能正确应用指法输入文字;
目3.能认知办公软件;
标4.能认知办公软件在软件企业中的应用;
任任务1:计算机基础初步务
任务2:办公软件介绍
与
任务3:文字输入
案
例
重
点
重点:1、计算机入门知识
难
点 2、键盘的使用、汉字录入方法
及
3、办公软件概貌
解
决 难点:键盘的使用、汉字录入方法
方
解决方法:1、加强练习、加强指导
法
2、鼓励学生课后练习
知识目标 素质目标
1.了解本课程的学习目的及
课程要求、目标;
培养学生分析问题,自我
2.了解计算机的硬件组成; 学习能力和与人交流能
力
3.掌握键盘的布局,指法;
参 《全国计算机等级考试一级 B教程》
考 《Word2000标准教程》
资
料
工 计算机、交互软件、金山打字软件
具
与
材
料枫俪鲟幫癆骝销澮堕颔瀋筚驗訥懣。
1
序
步骤名称
号
课 程目
一 标、要求介绍
任务 1:
二 计算机基础初步
任务 2:
三 办公软件介绍
任务 3:
三
文字录入
教学活动内容
1、提问:我们能用计算机做什么?常用的办公软件有哪些?
2、告知本课程的教学内容、目标、要求,学习方法。
1、告知:要理解计算机基础知识
2、演示正确的开关机
2、请学生谈谈计算机的组成
3、学生示范
闰叁谎國鲮顢藶毙齊三鞯毿廪嚀弃。
1、提问:常用的办公软件有哪些?
2、讲授常用的办公软件
3、提问:软件企业中的办公软件有哪
些应用?
4、概括,演示软件企业中的应用
龉娛悬諂嗆佇響锖盘斓鲛铂詩銃釩。
1、提问:如何能进行快速正确的文字
录入?
2、引导学生学习键盘的布局,掌握正
确的指法。
3、布置任务:学生运用正确的制法进
行文字录入
4、学生练习锉阖鸞跹駭薺釅鳟锡话麗帐闕担陘。
教师活动
时间分
课内/
学生活动
课外
配
演示讲授
学 生听
课程要求,
讲,学生 20分钟 课内
并展示作
回答
品
演示讲授
学 生听
计算机的
讲,学生 40分钟 课内
组成、家族
操作
史及应用
学 生听
讲授办公
讲,学生 30分钟 课内
软件概貌
回答
分析、讲解
学生听讲
80分钟
课内
学生练习
1、学习本课程的基本要求;
2、计算机的定义、发展史、作用、应
引导学生
四
小结
用方面、组成;
学生小结
10分钟
课内
小结,教师
3、键盘的使用;
补充
4、文字录入的技巧
5、办公软件的概貌
1、运用正确的指法进行文字录入训练并能达到中文 60个/分钟的速度,英
五 课后练习 文120个/分钟 课内
2、查找计算机硬件的最新配置
课
后
体
会呕鈍鷴嬤烴從窯葉擲鷗骡嗇壯連铫。
2
任务一:计算机基础初步
硬件,是指构成计算机的屋里设备,即由机械、电子器件构成的具有输入、存储、计算、控制和输出功能的实体部件。
硬件:包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
轤膿肾驕龍势閑蛊较鎮谦縐號訕鹕。
相缺 常用输入设备:键盘、鼠标、扫描仪等
辅一 常用输出设备:显示器、打印机、绘图仪等
相不 运算器
成可 CPU:计算机系统的核心
控制器
运算器又称算术逻辑单元(ALU),是计算机对数据进行加工处理的部件,它的主要功能是对二进制数码进行加、减、乘、除等算术和与、或、非等基本逻辑运算,实现逻辑判断。
控制器 指挥中心
控制器主要由指令寄存器、译码器、程序计数器和操作控制器等组成,控制器是用来
控制计算机各部件协调工作的,并使整个处理过程有条不紊地进行。
存储器又称主存储器(简称主存) ,它直接与 CPU相连接,存储容量较小,但速度
快,用来存放当前运行程序的指令和数据,并直接与 CPU交换信息。
外存储器又成辅助存储器,它是内存的扩充。外存的容量大,价格低,但存储速
度较慢,一般用来存放大量暂时不用的程序、数据和中间结果,需要时,可成批
地和内存储器进行信息交换。外存只能与内存交换信息,不能被计算机系统的其他部件直接访问。
计算机软件
计算机软件 (Computer Software) 是指计算机系统中的程序及其文档。 程序是计算
任务的处理对象和处理规则的描述;文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。程
序必须装入机器内部才能工作,文档一般是给人看的,不一定装入机器。
软件是用户与硬件之间的接口界面。 用户主要是通过软件与计算机进行交流。 软
件是计算机系统设计的重要依据。为了方便用户,为了使计算机系统具有较高的总体效用,在设计计算机系统时,必须通盘考虑软件与
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