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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 春风细化 润物无声 【摘要】随着社会的发展，教育理念的进步， 21世纪 需要的不仅仅只是知识性人才。新世纪我们需要的是高素质的综合性人才。所谓的高素质不仅包括文化素质和道德素质，还包括美育问题。“美育”是一个非常宽泛的概念，它并不只是应用到艺术领域中，更应该应用到我们的各个学科中去。尤其是对于高中阶段学生的教育，对他们进行美育教学有着非常重要的意义。本文以高中语文教学为探究对象，重点对高中语文教学中美育教学的渗透进行研究。 【关键词】高中语文；语文教学；美育教学【中图分类号】G632【文献标识码】A一、在高中语文教学中渗透美育教学的重要性 煩橱脅鲶龔櫺瀠籮堑鏞榇鲐鵝窦鈳。 所谓的美育教育是指对学生进行的审美方面的教育，在我们的教学中融入一些对审美方式的运用，从而提高学生的审美能力、鉴赏美的能力，在他们的头脑中形成对于“美”的概念。从而让他们透过自己的视角来发现各学科中独特的美，提高他们的学习兴趣以及探究知识的欲望等等。由此我们可以看出，对高中生进行美育教育的重要性。 無劇驺葒阀鉞线鰩頤锤愜窥誠谶貨。 （一）有利于提高学生的道德素质，培养其正确的人生观和价值观 高中阶段的学生还处于一个易塑造的时期。如果在这个 阶段没有给他们培养起正确的人生观和价值观，那么很容易使他们今后的人生走上歧途。所以，在学生处在这个年龄中 鼍缈陆诰騶斕聰轾杨怜喾赛嚣违浆。 的时候，要为他们传播正确的观念，培养他们辨别美的能力，对他们进行美育教育，让他们懂得什么才是真善美。当他们 賠詣攤鍥鎘崂檁诿灿归饿賀銮脅讶。 知道了什么是真善美，什么是假恶丑的时候，就基本有了正确的思想观念，他们可以分辨得出什么事情该做、什么事情是不应该去做的。这样不仅有利于提高学生的道德素质，而且对于培养他们正确的人生观和价值观也有重要的作用。 滞謅遙膚襯躡榮譎铄镆篓幂骛错貳。 （二）有利于提高学生的创新能力以及综合素质 现如今的教育提倡培养学生的综合素质以及综合能力，全面提高学生的德、智、体、美、劳。这其中的“美”就是指要提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。“美育”教育与提高学生的创新能力有着最为直接的关系。如果学生根本不知道什么是所谓的“美”，在受教育阶段接受到的都是千篇一律的东西，那么在他们的思想观念里就认为一个东西就只有一个面貌，他们会缺乏创造能力。所以教师在教学中应该融入美育方面的教育，这样会更有利于提高学生的创新能力以及综合素质。 覺毙请获闻獎荟刽饰订構燈濾赀訐。 二、在高中语文教学中对美育教育的渗透 （一）在阅读古诗文中渗透美育教育 古诗文在高中语文中占有一定的比例，是语文教学中的重要组成部分。因此，教师在古诗文的教学中，应该注重对 美育教育的渗透。最重要的是对古诗文的朗读，在朗读中感受古诗文中的意境和情感。而且在朗读的过程也是对美育教育培养的过程。在朗读中感受到文字的魅力，在朗读中学会审美，懂得什么叫做美。除了对古诗文的朗读外，对古诗文的讲解与分析也是渗透美育教育的一个重要环节。教师一定要意识到，让学生掌握知识固然重要，但是通过知识来体会到其中的美、懂得欣赏之中的美也是同样重要的。所以，在学习古诗文时，一定要注意在这两个环节的教学中注重对美学的渗透。 础創骧贓冁靜殺賃鲐识爷刍鯀胧盗。 例如，我们在学习《赤壁赋》这一课的时候，就可以先为学生播放这一课的配音朗读，让学生在听的过程中感受其中的意境，想象课文中描述出来的画面。听完以后，让学生自己再读一遍，从而加深对课文的印象，能够更深刻的理解文章中所表达的情感。然后还可以让学生分成小组来互相朗读，让学生从不同的氛围中来多角度的去感受文章中所营造出的意境，从而能够从多方面体会其中的美。最后教师还要做好指导工作。为学生画龙点睛，通过分析古诗文来补充之前学生没有体会到的意境美。这样可以让学生了解的更加全面，更加深刻。 鉗袞鯧滞審仓垭觴詮剑钯莴贗鏨嚨。 （二）在课文的讲解中渗透美育教育 在高中语文教学中，课文占据了整本教材的百分之八十甚至百分之九十。学生要掌握的知识也有百分之八九十要从 课文中来。对学生进行美育教育，自然要将重点放在对课文的讲解部分。所以，在平时讲解课文的过程中，教师一定要注重在分析课文中渗透美育教学。 抛壩癤恒張宽滥擴铹氌阗轩杨兑饬。 在这里我们以“对课文中人物的分析”为例。通过对人物形象的讲解分析，来让学生体会到课文中的发展情节以及其中的背景、意境等一系列的元素。从而理解课文的构思，学会欣赏其中的美。《祝福》就是非常典型的一篇课文，这篇课文通过对祥林嫂这一形象的塑造，来表达出了当时那个社会的形态。所以，教师在对这篇课文进行讲解的过程中，就要把塑造祥林嫂性格的段落着重挑出来进行详细的讲解，通过分析课文中运用的肖像描写、动作描写、语言描写等来理解祥林嫂的形象特征，进而在这之中理解作者