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中职音乐教育初探随着我国教育体制改革的不断深入和人们文化修养的不断提高音乐教育在中职校园中逐渐枝繁叶茂但当深入校园亲自去触摸中职音乐教育时却发现繁荣后面隐藏着奇怪的现象音乐课充其量是一门作为调节剂的副科上与不上无所谓上好上坏无所谓学生们听着唱着音乐却说音乐课没意思音乐课外活动没有教师正确的引导学生处于放羊状态针对这些奇怪的现象笔者想从几个方面谈谈自己对中职音乐教育的几点看法在中职学校中开展音乐教育的重要性职业教育是以就业为目的的教育因而大部分中职学校错误地认为学生将来不从事音乐工作没有必要上音乐
中职音乐教育初探
随着我国教育体制改革的不断深入和人们文化修养的不断
提高,音乐教育在中职校园中逐渐枝繁叶茂。但当深入校园,亲
自去触摸中职音乐教育时,却发现“繁荣”后面隐藏着奇怪的现
象:音乐课充其量是一门作为“调节剂”的副科,上与不上无所谓,上好上坏无所谓;学生们听着、唱着“音乐”,却说“音乐课”没意思;音乐课外活动没有教师正确的引导, 学生处于“放羊”状态。针对这些奇怪的现象,笔者想从几个方面谈谈自己对中职音乐教育的几点看法。、在中职学校中开展音乐教育的重要性职业教育是以就业为目的的教育,因而大部分中职学校错误地认为“学生将来不从事音乐工作,没有必要上音乐课”。其实,音乐教育的目标不是把
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