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小学的德育年度个人工作总结 一、当好“心理医生” ，因人施教 教师应当是心理医生” 是现代教育对教师的新要求。 现代教育的发展要求教师 “不仅仅是人类文化的传递者， 也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者” 。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理， 因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作， 如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢 ?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和 兴趣等都是有差异的。 由于受不同的自然环境的影响， 对某一具体问 题、具体事物也有着不同的看法， 这就要求班主任老师深入学生中间， 与学生交朋友， 熟悉每一个学生的情况。 及时了解学生中间存在的问 题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政 治工作，做到“一把钥匙开一把锁” 。班主任抓德育工作一定要从实 际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心 理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成， 对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以 ——文章来源网，仅供分享学习参考 ~ 1 ~ 情