科学活动随的组织2.pptVIP

3）特点 （1）自主性：其形成过程是自然的 （2）专业性：往往出现在某一狭窄的研究领域 （3）传统性：学术思想的历史继承性 （4）排它性：学术思想上的党同伐异 （5）整体性：形成有竞争力的集体 （6）高效性：具有很强的创造知识功能 3.学会 受国家法律保护的职业科学家团体，主要任务是学术交流。是目前最为广泛的科学共同体的具体存在形式。 在现代，各种学会是政府领导科学技术的智囊团和思想库，是促进社会科学事业发展的有组织的力量。 学会≠协会 4.科研组织 国家和社会直接领导下的科学共同体。 一般来说，国家级科研机构侧重于基础研究、综合应用研究，地方、企业侧重于应用和开发研究，大学则基础研究和应用研究并重。 三、科学家行为的社会规范 1.科学家的行为规范 1）认识规范(技术规范)(美、朱可曼） （1）一般的方法论规范，如逻辑、实证等； （2）各学科所特有的东西，类似于专业基体。 2）社会规范（美、默顿） 是有感情情调的一套价值观念。包括普遍性、公有性、无私利性、合理的怀疑等。 3）伦理规范 2.科学家行为的社会规范 1）普遍主义 A．对科学成果的评价与提出者的国家、种族、 阶级、宗教、年龄等无关。 “能称真理的主张，不管其来源如何，都必须服从于先定的非个人性的标准：即要与观察和已被证实了的知识相符合。” B．科学事业向所有天才开放，人们追求真理、 学习与科学研究的机会是平等的。 根源：科学知识的客观性。 反映了科学的民主、自由的本性以及 科学事业的国际主义本质。 2）公有主义 A．任何新知识都必须公之于众； B．科学家的知识“产权”仅是承认； C.科学家的发现要得到承认，还必须尽快公开发现(卡文迪许），此时的谦虚不是美德。因此科学家对其发现只享有优先权，而不享有占有权。 根源：科学发现的合作性和继承性。 注：发现≠发明 3）无私利性 A．从事科学活动的唯一目的是发展科学知识，而不是谋取私利； B．从事科学活动的动力是内在的科学兴趣。 根源：科学活动的探索性和科学知识的公有性、非功利性。 4）合理的怀疑主义 A.对所有的新知识都要经过仔细的检验，并对发现的错误应公开宣布。（琳达·巴克） B.无绝对权威，也无永恒的真理，只有持之不断的批判态度。科学家应坚信，在神圣的、不能批判的东西和不神圣的、可以进行客观研究的东西之间不存在绝对固定的界限。 C.科学上的怀疑必须借助经验和逻辑的标准。 根源：科学知识的实证性、理性以及科学活动的创新本质。 该原则是实现科学体制目标的主要途径。 思考：科学家之间为了很好的合作，因此对彼此的工作不应该持批判的 态度，而应该唱赞歌。 默顿的四条规范的实质是“实事求是”，是科学精神的精华版。 3.社会规范的意义 1）解释了从“个人性的知识生产活动”如何形成了“社会性的知识生产制度”，回答了这个过程应该有什么样的机制和条件； 2）揭示了科学知识生产制度中的一种质量控制机制。 四、科学家行为的伦理规范 1.伦理原则 1）责任 （1）含义：人们应对自己的行为负责，这种行为应该是可以答复的、可以解释说明的。 （2）承担责任的条件 ◆因果力，即我们的行为都会对世界造成影响； ◆这些行为都受行为者的控制； ◆在一定程度上他能预见后果。 “责任仅仅是知识和力量的函数” （3）特点 A.实践性 责任伦理不只是专注于‘良知’，而更强调行动及后果。 B.丰富性 从空间角度来说，责任首先是人对人的责任，其次是对自然的责任；从时间角度来说，还要对未来人类承担责任。 C.整体性 人类应团结一致地对自己的行为负责。 2）诚实 诚实的含义是“动机在于传达真信息的行为，是自己以为真的也让别人信其为真，自己以为假也让别人信其为假的行为”。 由于科学的基本目标是获得关于自然界规律的客观知识，因此诚实是科学求“真”的必然需要。 1949年9月，国际学会联合会第五次大会通过的《科学家宪章》规定，科学家应尽的义务包括要保持诚实、高尚、协作。 3）公平 （1）不能把从事科技活动视为名誉、地位、声望的敲门砖，或用不正当的手段在竞争中抬高自己。 （2）在科技工作者之间、学科之间、社会的不同需要之间要公平分配科研资源。 （3）研究中要保障每个人的生存权、发展权、财产权、隐私权等个人权益。 （4）应最大化的考虑社会公平问题，如优先研究有利于弱势地区和人群的科技项目等。 （5）审慎发布成果，尽可能避免不公正的后果。 * * 一、科学共同体（SC） 1．科学共同体概念的提出 1）背景 波兰尼（英）与科学左派之争 2）含义 波兰尼在《科学的自治》（1942）一文中首次提出了科学共同体概念：今天的科学家不能孤立地实践他的使命。他必须在各种体制的结构中占据一个确定的位置。……每一个人都属于专门化了